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domingo, 24 de junho de 2012

Nitendo Wii vira quadro-negro digital, touch screen e 3D


Johnny Lee demonstra suas interessantes alterações do Wii Remote, que transformam o controle de videogame de $40 num quadro-negro digital, uma tela sensível ao toque e um visor 3D acoplado à cabeça.

quinta-feira, 6 de outubro de 2011

MUDANDO PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO

O modelo de educação hoje dominante no Brasil e no mundo prepara realmente os estudantes para o futuro?
Esta palestra tenta lançar uma luz sobre o assunto, de forma criativa e divertida, sem deixar de ser verdadeira.

RESGATANDO VELHOS CONCEITOS PARA O FUTURO DA CIDADE

Estamos compartilhando este vídeo que trata do transporte urbano em São Luís. E se trocássemos o nome São Luís pelo da cidade em que vivemos, faria muita diferença?
Comentem!

Resgatando velhos conceitos para o futuro da cidade: caso de estudo São Luís. from Cidade Ideia on Vimeo.


Encontrei este vídeo AQUI.

terça-feira, 20 de setembro de 2011

BRASILEIRO RECLAMA DO QUÊ?


Este texto circula na internet há tempos. Obrigado à Rosane Gomes que publicou o texto na Lista de Geografia. Concordando ou não com o que está escrito, deve se reconher que ele suscita uma reflexão: o que estou fazendo para melhorar o mundo em que vivo? Gandhi traz a resposta ao dizer que "se o mundo está como está, lembre-se que nele existem pessoas como você". Leiam e reflitam!

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Tá reclamando do Lula? Do Serra? Da Dilma? Do Arruda? Do Sarney? Do Collor? Do Renan? Do Palocci? Do Delúbio? Da Roseanne Sarney? Dos politicos distritais de Brasilia? Do Kassab? Dos mais 300 picaretas do Congresso?
Brasileiro reclama do que?
O brasileiro é assim:
1) Coloca nome em trabalho que não fez.
2) Coloca nome de colega que faltou em lista de presença.
3) Paga para alguém fazer seus trabalhos.
4) Saqueia cargas de veí­culos acidentados nas estradas.
5) Estaciona nas calçadas, muitas vezes debaixo de placas proibitivas.
6) Suborna ou tenta subornar quando é pego cometendo infração.
7) Troca voto por qualquer coisa: areia, cimento, tijolo, e até dentadura.
8) Fala no celular enquanto dirige.
9) Usa o telefone da empresa onde trabalha para ligar para o celular dos amigos (me dá um toque que eu retorno...) assim o amigo não gasta nada.
10) Trafega pela direita nos acostamentos num congestionamento.
11) Para em filas duplas, triplas, em frente as escolas.
12) Viola a lei do silêncio.
13) Dirige após consumir bebida alcoólica.
14) Fura filas nos bancos (e outras), utilizando-se das mais esfarrapadas desculpas.
15) Espalha churrasqueira, mesas, nas calçadas.
16) Pega atestado médico sem estar doente, só para faltar ao trabalho.
17) Faz "gato" de luz, de água e de tv a cabo.
18) Registra imóveis no cartório num valor abaixo do comprado, muitas vezes irrisórios, só para pagar menos impostos.
19) Compra recibo para abater na declaração de renda para pagar menos imposto.
20) Muda a cor da pele para ingressar na universidade através do sistema de cotas.
21) Quando viaja a serviço pela empresa, se o almoço custou 10, pede nota fiscal de 20.
22) Comercializa objetos doados nessas campanhas de catástrofes.
23) Estaciona em vagas exclusivas para deficientes.
24) Adultera o velocí­metro do carro para vendê-lo como se fosse pouco rodado.
25) Compra produtos piratas com a plena consciência de que são piratas.
26) Substitui o catalisador do carro por um que só tem a casca.
27) Diminui a idade do filho para que este passe por baixo da roleta do ônibus, sem pagar passagem.
28) Emplaca o carro fora do seu domicí­lio para pagar menos IPVA.
29) Frequenta os caça-ní­queis e faz uma fezinha no jogo de bicho.
30) Leva das empresas onde trabalha, pequenos objetos, como clipes, envelopes, canetas, lápis... como se isso não fosse roubo.
31) Comercializa os vales-transporte e vales-refeição que recebe das empresas onde trabalha.
32) Falsifica tudo, tudo mesmo... só não falsifica aquilo que ainda não foi inventado.
33) Quando volta do exterior, nunca diz a verdade quando o fiscal aduaneiro pergunta o que traz na bagagem.
34) Quando encontra algum objeto perdido, na maioria das vezes não devolve.

E quer que os políticos sejam honestos...

Escandaliza-se com o mensalão, o dinheiro na cueca, a farra das passagens aéreas...
Esses polí­ticos que aí­ estão saíram do meio desse mesmo povo, ou não?
Brasileiro reclama do que, afinal?
E é a mais pura verdade, isso que é o pior! Então sugiro adotarmos uma mudança de comportamento, começando por nós mesmos, onde for necessário! Vamos dar o bom exemplo!
"Fala-se tanto da necessidade deixar um planeta melhor para os nossos filhos e esquece-se da urgência de deixarmos filhos melhores (educados, honestos, dignos, éticos, responsáveis) para o nosso planeta, através dos nossos exemplos..."

Colhemos o que plantamos! A mudançaa deve começar dentro de nós, nossas casas, nossos valores, nossas atitudes.

quinta-feira, 7 de julho de 2011

USO DE IMAGENS E MAPAS DO GOOGLE


Milhões de pessoas acessam o Google Maps diariamente sem atentar para os termos de uso de imagens do Google. Uma troca de e-mails na lista de discussão do Arcgis-Brasil deixou-me curioso . Fui dar uma olhada e aí está. Atentem bem para isso:
Termos de Serviço para o Google Maps
Ao usar o Google Maps e quaisquer dados ou informações acessadas no Google Maps, você concorda em submeter-se aos nossosTermos de Serviço da Google, bem como a estes termos e condições adicionais. Para usuários individuais, o Google Maps, incluindo os resultados de pesquisas locais, os mapas e as imagens fotográficas, estão disponíveis apenas para uso pessoal, não comercial.
Imagens fotográficas
As imagens fotográficas disponibilizadas para exibição por meio do Google Maps são fornecidas sob uma licença não exclusiva e não transferível, para serem utilizadas apenas por você. Você não pode utilizar as imagens em nenhum ambiente comercial ou empresarial nem para nenhum fim comercial ou empresarial para você mesmo ou para terceiros.
Você não pode copiar, fazer engenharia reversa, descompilar, desmontar, traduzir, modificar ou fazer trabalhos com as imagens, no todo ou em parte. Você também não pode alugar, divulgar, publicar, vender, atribuir, arrendar, sublicenciar, comercializar ou transferir as imagens ou qualquer parte das mesmas ou utilizá-las de qualquer maneira que não seja expressamente autorizada por este Termo de Uso.

Tenho visto inúmeros trabalhos, incluindo os meus, utilizando essa ferramenta talvez por considerar que o que se encontra na rede é peixe, oops, é livre. Não é!
Vou repensar isso.
E você?

domingo, 8 de agosto de 2010

COMO E POR QUE ESTUDAR?


Cada início de período traz-nos apreensão. Não sabemos que desafios nos esperam, assim como não sabemos muito como superá-los. Esperamos, mais uma vez, que esse período seja melhor que o anterior. Que os alunos estudem mais e mais. Esperamos (ou sonhamos) que eles nos superem. Preocupado com o desempenho dos alunos, selecionamos uns poucos sites e algumas frases de pensadores e personalidades célebres que tratem da questão. Pretendemos provocar em todos os que lerem este post um pouco de reflexão de nosso papel na sociedade atual e futura.

Sites (clique no título):

Estudar para o sucesso ou estudar para ser feliz?

Como e Porque Estudar

Porque Estudar Geografia

FRASES (DE PESSOAS) CÉLEBRES:

Mário Quintana:

Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem .

Albert Einstein:

O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário.

É a teoria que decide o que podemos observar.

Procure ser um homem de valor, em vez de procurar ser um homem de sucesso.

Temos o destino que merecemos. O nosso destino está de acordo com os nossos méritos.

Quem nunca errou nunca experimentou nada novo.

Oscar Wilde:

A cada bela impressão que causamos, conquistamos um inimigo. Para ser popular é indispensável ser medíocre.

Aqueles que não fazem nada estão sempre dispostos a criticar os que fazem algo.

Confúcio:

Se queres prever o futuro, estuda o passado.

A preguiça caminha tão devagar, que a pobreza não tem dificuldade em a alcançar.

Saber o que é correto e não o fazer é falta de coragem.

O homem de palavra fácil e personalidade agradável raras vezes é homem de bem.

Mil dias não bastam para aprender o bem; mas para aprender o mal, uma hora é demais.

Pensar sem aprender torna-nos caprichosos, e aprender sem pensar é um desastre.

De nada vale tentar ajudar aqueles que não se ajudam a si mesmos.

As frases foram colhidas do no site - http://www.pensador.info/

sexta-feira, 16 de julho de 2010

COMO ESCREVER MONOGRAFIAS.


Escrever é um drama. Contemplar a "folha" em branco enquanto as idéias somem é um terror. Destravar o torniquete do braço para que as idéias contidas no cérebro cheguem à ponta dos dedos que digitam é uma tarefa quase impossível. Na internet circula um texto de Mario Prata ("Uma tese é uma tese") que retrata bem o cotidiano de pessoas que como eu, e tantos outros, estão às voltas com um texto de graduação ou de pós. Hoje postaram (Ulisses Denache) um link na lista de Geografia do Yahoo que pode ajudar muita gente. São os materiais das disciplinas da pós em Ciência do Sistema Terrestre do INPE que neste post repasso aos interessados: clique AQUI. Baixei e li alguns slides de Metodologia Científica e posso afirmar que são ótimos. Façam bom proveito. A ilustração é de Ale Araujo (Estudio Chanceler)

sexta-feira, 16 de abril de 2010

ATITUDES E VALORES DE UM(A) CIENTISTA


EXEMPLOS DE ATITUDES E INTERESSES REFORÇADOS PELA CIÊNCIA

  • Autoestima (confiança em si mesmo);
  • Curiosidade intelectual;
  • Capacidade para automotivação;
  • Responsabilidade na aprendizagem pessoal;
  • Perseverança e tenacidade para enfrentar as dificuldades;
  • Capacidade de autocrítica;
  • Cooperação constante na realização de tarefas e de compartilhar idéias e informações;
  • Boa disposição para mudar de opinião a partir de novas evidências;
  • Boa disposição para evitar juízos se não há provas ou evidências;
  • Honestidade na execução e na comunicação de trabalho experimental;
  • Entusiasmo pela ciência;
  • Reconhecimento das limitações da ciência;
  • Capacidade de rejeitar afirmações não baseadas em evidências o teorias;
  • Reconhecimento do papel da ciência e da tecnologia no progresso da sociedade;
  • Aplicação de habilidades científicas na resolução de situações da vida quotidiana.

Fonte: http://www.cienciesnaturals.com/geologia/gactit.html

Desculpem qualquer erro de "tradução". A.A.