tag:blogger.com,1999:blog-47106249594559746862024-03-13T21:08:52.010-03:00GEOMORFOLOGIAGeomorfologia e Geotecnologias para estudantes que buscam além dos livros.GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.comBlogger89125tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-50476391921428700202013-11-29T23:40:00.000-03:002013-11-29T23:50:23.595-03:00GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE<div class="MsoTitle" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoSubtitle" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Francisco
Mendonça<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Contexto,
1993)<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">RESUMO</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. A EMERGÊNCIA DA
TEMÁTICA AMBIENTAL NA ATUALIDADE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Importância
da temática ambiental na atualidade – 3 fatores:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 64.35pt; mso-list: l14 level1 lfo1; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">I. <!--[endif]-->O
Caos da Qualidade de Vida da População:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l5 level1 lfo2; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->Duzentos
anos de industrialização, produtividade de bens materiais e consumo acelerado;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l5 level1 lfo2; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->Desrespeito
à dinâmica da Naturezaâconsiderável
degradação do meio ambienteâqueda
da qualidade de vida da população;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l5 level1 lfo2; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->A
queda da qualidade de vida da população é maior onde a população se aglomera: <i>nos centros urbanos</i>;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l5 level1 lfo2; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->Contradição:
queda da qualidade de vida quando é maior o progresso da ciência e da técnica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">II.
O Alarmismo da Mídia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l19 level1 lfo3; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->A
mídia valoriza (alarmismo) as catástrofes, mesmo sendo processos naturais, tais
como terremoto, vulcanismo, etc. tratando-os como sobrenaturais;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l19 level1 lfo3; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->É
preciso esclarecer que “a noção de acidente, catástrofe, castigo, etc. é de
ordem sobretudo humano-social” e que se tornam importantes para a sociedade
quando “ameaçam áreas habitadas ou de importância econômica”;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l19 level1 lfo3; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->Muitos
destes problemas são agravados em função da falta de planejamento dos
assentamentos humanos – “supervalorização do planejamento econômico em detrimento
do planejamento social”;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l19 level1 lfo3; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->A
mídia deve perceber que ciência e a técnica já livraram a humanidade “da simples
condição de vítima da natureza”;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; mso-list: l19 level1 lfo3; tab-stops: list 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">· <!--[endif]-->Apesar
de certos equívocos a mídia tem contribuído para divulgar a questão ambiental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">III.
O Papel das Ciências, das Artes e da Atividade Política.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">São
abordagens, obviamente, diferentes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l11 level1 lfo4; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) <!--[endif]--><u>Ciências</u>:
faz parte de sua própria origem, dependendo do momento; difere da abordagem
feita pela mídia;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l11 level1 lfo4; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) <!--[endif]--><u>Artes</u>:
a natureza como inspiração dos artistas (contemplação); os artistas (engajados)
passaram a denunciar as agressões da sociedade contra a natureza; contribuem
para a conscientização da problemática ambiental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l11 level1 lfo4; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) <!--[endif]--><u>Atividade
política</u>: atitude desprezível e demagógica; utiliza a
temática ambiental com fins eleitoreiros, sem conhecer profundamente a questão
e sem Ter compromisso real com a causa; não há uma cobrança mais direta da
sociedade; deve-se reconhecer os esforços de uns poucos políticos, mas os
“verdes” ainda são minoria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2. O AMBIENTALISMO
GEOGRÁFICO DE CUNHO NATURALISTA (PRIMEIRO MOMENTO)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Como
o meio ambiente é tratado pela geografia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A)
Primeiro Momento - Naturalismo ( séc. XIX até meados dos anos 50/60):<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l17 level1 lfo5; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]--><i>Meio
Ambiente</i>: descrição do quadro natural do planeta
(relevo, clima, vegetação, hidrografia, fauna e flora dissociados do homem ou
de qualquer sociedade humana);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l17 level1 lfo5; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Descrições detalhadas dos lugaresâ
tentativa de sistematizaçãoâinfluência
positivista;<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A ORIGEM DA
GEOGRAFIA MODERNA: A BASE NATURAL-SOCIAL:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·A Geografia é a única ciência que,
desde sua formação se propôs a estudar a relação homem-meio; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os fundadores da Geografia, Humboldt
(naturalista) e Ritter (filósofo e historiador) objetivaram compreender os
diferentes lugares através das relações da natureza (aspectos físico-naturais)
com os homens (aspectos humano-sociais) desde o início;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Biologia e Ecologia (com início nos
anos 30), por exemplo, dissociaram o Homem da Natureza.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">GEOGRAFIA
DA NATUREZA E GEOGRAFIA DA SOCIEDADE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A contribuição científica dos grandes geógrafos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l2 level1 lfo7; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->RATZEL: produziu uma descrição dos
lugares onde o natural e o humano se apresentavam dissociados, e tentou
explicar o determinismo dos lugares sobre os homens como forma de escamotear a
dominação cultural;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l2 level1 lfo7; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->LA BLACHE: opôs-se a Ratzel, mas
também escamoteia a intenção de dominação dos povos brancos sobre os demais;
além da abordagem regional, acentua a separação entre elementos físico-naturais
e elementos humano-sociais das paisagens. Para ele, o meio físico era <i>apenas</i> um suporte para o desenvolvimento
dos grupos humanos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l2 level1 lfo7; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->DE MARTONNE: discípulo de La Blache,
aprofunda a abordagem dos elementos naturais das paisagens e desenvolve o que
ficou conhecido como <i>geografia física</i>.
Esta passou a tratar da questão ambiental; além disso, na sua obra máxima, o <i>Tratado de Geografia Física,</i> os
sub-ramos da geografia física estão separados como se fossem gavetas incomunicáveis
entre si.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A
TENTATIVA AMBIENTALISTA DE RECLUS<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l10 level1 lfo8; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->No final do séc. XX, E. Reclus tenta
produzir uma Geografia de cunho ambientalista, unindo a militância política a
uma pretensa ciência-ponte entre o homem e a natureza;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l10 level1 lfo8; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Devido a força do positivismo, sua
obra só foi editada nos anos 60 do séc. XX;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l10 level1 lfo8; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Foi uma grande chance de
aprofundamento na questão ambiental perdida pelos geógrafos, que não souberam
aproveitar a genialidade de Reclus;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l10 level1 lfo8; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]--><u>Polêmica</u>:
para os defensores da “Geografia Radical”, a geografia física (dissociando
natureza e sociedade) não era geografia (o autor considera esta postura absurda
porque os radicais esquecem que este conhecimento é produto de sua época, assim
como a “Geografia Radical”).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">GEOGRAFIA
FÍSICA: GEOGRAFIA AMBIENTAL?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l18 level1 lfo9; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Nos anos 50, com o surgimento da nova
geografia a geografia física se revitaliza com o neopositivismo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l18 level1 lfo9; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A natureza recebe um tratamento
modelístico-matemático, influenciado pela teoria dos sistemas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l18 level1 lfo9; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Anos 60: o geossistema de V Sotchava
surge como abordagem metodológica, porém ainda impregnado de positivismo.
Avança ruma a abordagem ecossistêmica;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l18 level1 lfo9; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A New Geography dos norte-americanos,
desprezam/desconhecem a abordagem de Sotchava e matematizam/quantificam a
geografia, por influência da informática que surgia então;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l18 level1 lfo9; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Os pioneiros da geografia que lançaram
as bases do estudo do meio ambiente no Brasil: Aroldo de Azevedo, Lysia
Bernardes, Dora de A. Romariz e outros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l18 level1 lfo9; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]--><i>Meio
Ambiente</i>: a natureza do planeta com todos os seus
elementos componentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3. <!--[endif]-->AS
CONTINGÊNCIAS MUNDIAIS PARA A ECLOSÃO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL NO SÉC. XX<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Análise
de eventos que irão facilitar a compreensão do período dos anos 40/60:<o:p></o:p></span></div>
<h2>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">SEGUNDA GUERRA MUNDIAL<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l7 level1 lfo11; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Revelou o poder de destruição dos
artefatos bélicosânecessidade
de paz;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l7 level1 lfo11; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A população que sobreviveu ao conflito
teve que recuperar as áreas degradadas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l7 level1 lfo11; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Daí nascem, de forma lenta e gradual,
as primeiras iniciativas de garantir a paz (mov. pacifistas) preservar o meio
ambiente (mov. ecológicos);<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A
GLOBALIZAÇÃO DAS ECONOMIAS CAPITALISTA E SOCIALISTA: O IMPERIALISMO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l6 level1 lfo12; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Quatro décadas de Guerra Friaâ
<i>equilíbrio do terror</i>;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l6 level1 lfo12; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->O mundo socialista tratou muito mal da
questão ambiental(quando livro foi escrito pouca coisa havia sido divulgada),
porém só recentemente o mundo descobriu isso após a queda da “Cortina de Ferro”
(e do Muro de Berlim);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l6 level1 lfo12; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A agressividade das multinacionais na
conquista do mundo globalizado, exploram homens e recursos naturais sem a
mínima preocupação com o meio ambiente, salvo em raras exceções;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l6 level1 lfo12; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Diante deste quadro é fácil deduzir
que o meio ambiente, principalmente dos países em vias de desenvolvimento,
atingiram um elevado grau de destruição/degradação.<o:p></o:p></span></div>
<h2 style="margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">A EXPLOSÃO DEMOGRÁFICA<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l1 level1 lfo13; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Os anos 60 e 70 foram marcados por uma
alarmante explosão demográfica, principalmente nos países de Terceiro Mundo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l1 level1 lfo13; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Causas: desenvolvimento da medicina e
da farmacoterapia, aliadas com as disparidades regionais na distribuição da
renda;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l1 level1 lfo13; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Este episódio serviu, entre outras
coisas, para demonstrar que os recursos naturais são finitos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l1 level1 lfo13; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A partir desta constatação, muitos
estudiosos passaram a calcular quanto milhões de seres humanos o planeta
poderia suportar, elaborando diretrizes e propostas para contornar a situação,
sem, no entanto, tratar da questão da distribuição da riqueza.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: center;"> </span></div>
<h2 style="margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">SECA/FOME/DESERTIFICAÇÃO NA ÁFRICA<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l13 level1 lfo14; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Anos 60 e 70 foram muito difíceis para
a África, principalmente para os habitantes das bordas do Saara (o Sahel): <i>uma grande seca abateu-se sobre esta região</i>;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l13 level1 lfo14; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Além das implicações de ordem natural,
deve-se observar o aumento da população humana e de suas manadas pressionando
fortemente o frágil ecossistema local;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l13 level1 lfo14; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->O problema africano serviu para
denunciar o agravamento das condições de subdesenvolvimento e pressão sobre o
meio ambiente.<o:p></o:p></span></div>
<h2 style="margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">MOVIMENTOS SOCIAIS GERAIS<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Marcaram os anos 50 e 60,
ligados a ação dos jovens e dos estudantes e, por conseguinte, preocupados com
o meio ambiente. Dentre eles, destacam-se:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l9 level1 lfo15; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]--><u>Movimento hippie</u>:
marcou pela forma de contestação à sociedade eletrônica – a volta do homem ao
convívio com a natureza (alimentação natural, vida no campo); culto ao espírito
em vez da matéria;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l9 level1 lfo15; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]--><u>“Maio de 1968”</u>:disseminou
um ideal de liberdade e participação organizada entre os jovens; democratizou o
ensino superior, principalmente na França (no Brasil a ditadura embruteceu);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l9 level1 lfo15; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Realização da Primeira Conferência
Mundial Sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Estocolmo – 1972) – primeira
tentativa de equacionamento dos problemas ambientais (sinal de que a questão
ambiental era preocupante);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l9 level1 lfo15; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A realização da Rio–92 foi uma
demonstração clara do malogro da Conferência de Estocolmo: a natureza estava
sendo destruída num ritmo cada vez maior;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l9 level1 lfo15; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A escolha do Rio de Janeiro: cenário
social municipal e nacional degradados, conflito Norte/Sul bastante evidente, ondas de seqüestros e
epidemias além do tráfico de drogas na cidade quase inviabilizam o encontro;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l9 level1 lfo15; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A participação de alguns países foi
lastimável, sendo os EUA o maior/pior exemplo (não assinou o Acordo
Internacional da Biodiversidade – Pres. George Bush, pai);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l9 level1 lfo15; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Poucos avanços em relação a Estocolmo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A
ABERTURA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: O SALTO QUALITATIVO DA GEOGRAFIA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; text-align: left; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Após o Maio de 1968 o positivismo é
superado;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; text-align: left; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Os professores que apoiaram as
manifestações foram, também, expoente de novas concepções teórico-metodológicas
nas ciências, destacando-se o marxismo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; text-align: left; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->No âmbito da geografia destaque para
Yves Lacoste e sua obra revolucionária: <i>A
Geografia serve antes de mais nada para fazer a guerra</i>, rompendo de vez com
o positivismo. Acusou os geógrafos físicos de atrasados em relação à evolução
de sua ciência e de estarem fazendo a geografia da dominação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4. AMBIENTALISMO
GEOGRÁFICO ENGAJADO NA TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE (SEGUNDO MOMENTO)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h2 style="margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">A NOVA ABORDAGEM DO MEIO AMBIENTE<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l8 level1 lfo17; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Nos anos 60, 70 e 80, o marxismo
trouxe um grande impulso ao estudo da sociedade, isto é, fortaleceu a geografia
humana em detrimento da geografia física;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l8 level1 lfo17; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->No entanto, preocupada com a ação do
homem sobre o espaço à luz da relações sociais, a geografia radical
esqueceu/empobreceu o temário do meio ambiente.<o:p></o:p></span></div>
<h2 style="margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">AS LIMITAÇÕES DO MARXISMO NA ANÁLISE AMBIENTAL<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l3 level1 lfo18; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A geografia humana foi o “carro-chefe”
da geografia marxista;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l3 level1 lfo18; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Sua proximidade com a sociologia,
história e economia política empobreceu o discurso geográfico ao menosprezar os
componentes do meio físico;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l3 level1 lfo18; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A dialética marxista é incapaz de
enfocar os fenômenos naturais em sua dinâmica. A natureza é vista apenas como
recurso para o homem;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l3 level1 lfo18; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Na proposta marxista, o ambiente deve
ser entendido segundo a lógica do sistema de produção social e, desta forma,
abordado dentro de uma análise mais globalizante;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; mso-list: l3 level1 lfo18; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A <i>abordagem
sistêmica</i> tem sido o caminho mais utilizado pelos geógrafos físicos para o
desenvolvimento dos seus trabalhos.<o:p></o:p></span></div>
<h2 style="margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">UMA NOVA VARIÁVEL NA PAISAGEM DO GEÓGRAFO FÍSICO:
A AÇÃO ANTRÓPICA<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Toda essa movimentação mexeu demais
com os geógrafos físicos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Aos poucos foram aparecendo trabalhos
em que a dinâmica natural da paisagem interagia com as relações sociais de
produção;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Renasce o conceito de geossistema de
Sotchava, acrescido do componente ação antrópica;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Destacaram-se nesta linha: Georges
Bertrand (noção de paisagem dos alemães), Jean Tricart (Ecodinâmica e
Ecogeografia) e Jean Dresch;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Os geógrafos, acima referidos,
exerceram forte influência na geografia brasileira, principalmente sobre Aziz
Ab’Saber, C. A. de F. Monteiro e Orlando Valverde.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Alguns geógrafos, como Dirce
Suertegaray, acreditam que o futuro da geografia física se dará sob o enfoque
ambiental;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Outros acreditam que o fim da
dicotomia geografia física/geografia humana ocorrerá (finalmente?) com a
geografia da percepção/topofilia;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Segundo M. C. de Andrade, esta
corrente da geografia “transfere ao individual, ao pessoal, muitos dos
problemas considerados por outros grupos como sociais. Ela não é contestatória
frente à ordem dominante.”;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Para a Topofilia, o meio ambiente é
visto como um recurso a ser utilizado e, ao mesmo tempo, protegido, numa
atitude de respeito, conservação e preservação;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->A Constituição Federal de 1988 ao
exigir a elaboração de EIAs/RIMAs para a implantação de atividade produtivas,
abriu um amplo leque de trabalho para os geógrafos que estudam a questão
ambiental;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l15 level1 lfo19; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->O desenvolvimento de novas tecnologias
como o emprego da informática e do
sensoriamento remoto, tem trazido grande rapidez e eficiência ao trabalho dos
geógrafos físicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5. POR UMA
ABORDAGEM HOLÍSTICA DA TEMÁTICA AMBIENTAL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l4 level1 lfo20; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->O autor que deixar claro que a
geografia é <b>uma</b> das muitas ciências
que aborda a questão ambiental e que a compreensão desta problemática passa
necessariamente por uma visão interdisciplinar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l4 level1 lfo20; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Somente ações desenvolvidas com
caráter holístico podem apresentar resultados satisfatórios à problemática
ambiental;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l4 level1 lfo20; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Carlos W. P. Gonçalves chega a propor
uma revisão do termo <b>meio</b> ambiente para
ambiente ou meio, apenas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.5pt; mso-list: l4 level1 lfo20; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·
<!--[endif]-->Herbert de Sousa : a questão ambiental
por vez esquece que o <i>homem</i> também
faz parte do meio. Para o sociólogo, ante de se falar de meio ambiente no Terceiro
Mundo, é preciso resgatar um mínimo de dignidade para a população, senão o âdiscurso
cai no vazio;<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-89030751906142737152013-11-07T10:34:00.000-03:002013-11-07T10:34:38.306-03:00Características climato-botânicas regionais de Caxias – MA<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O domínio de baixas latitudes, a grande extensão
territorial, o relevo de baixas altitudes e o encontro de diferentes sistemas
atmosféricos fazem da climatologia da Região Nordeste uma das mais complexas do
mundo (NIMER, 1977; 1989). <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Além disto, as bases de coleta de dados disponíveis são
em número reduzido e apresentam má distribuição espacial. No caso específico do
Estado do Maranhão, com seus 331.983 km² de área,<span class="apple-style-span"> encontram-se
instaladas apenas 13 estações ao longo do seu território e três distribuídas
entre as localidades de Ulianópolis – PA, Campos Lindos – TO e Santa Filomena –
PI.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nimer (1977) define quatro sistemas atmosféricos atuando
no estado do Maranhão: as correntes perturbadas de sul, norte, este e oeste.
Para Bizerra (1984) apenas dois desses sistemas atuam com mais intensidade no
Maranhão e na bacia do Itapecuru: as correntes perturbadas de norte e de oeste.
São elas que dão origem, respectivamente, à Massa Equatorial Atlântica e à Massa
Equatorial Continental.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A massa Equatorial Atlântica forma os vento alísios de
nordeste, cujos deslocamentos meridionais mais importantes ocorrem no
verão-outono. Sua atuação determina, para o norte do Brasil, o regime
pluviométrico denominado de Equatorial marítimo com totais pluviométricos que
variam entre 1.000 e 1.600 mm. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A Massa Equatorial Continental origina-se na região
equatorial amazônica sendo marcada, portanto, pelas baixas pressões e por ser
uma área continental muito aquecida. Apresenta-se, portanto, instável e
portadora de elevadas temperaturas e umidade. As amplitudes térmicas, diária e
anual, são geralmente baixas. No verão, as calmarias e os ventos fracos atraem
os ventos oceânicos e alísios provocando precipitações abundantes, do tipo
convectivas, denominadas de aguaceiros tropicais (NIMER, 1977; BIZERRA, 1984; VAREJÃO-SILVA,
2005; TORRES e MACHADO, 2008).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A Zona de Convergência Intertropical (ZCIT) é uma linha
de instabilidade resultante da convergência das massas de ar Equatorial
Atlântica e Equatorial Continental. Situada nas proximidades do Equador
geográfico, para ela convergem os ventos constantes denominados de alísios de
nordeste, quando procedentes do hemisfério norte, ou de sudeste quando realizam
o percurso sul-norte. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Para Varejão-Silva (2005:347) <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt;">“a
ZCIT se caracteriza por uma acentuada instabilidade atmosférica que favorece o
desenvolvimento de intensas correntes ascendentes, com formação de grandes
nuvens convectivas, geradoras de precipitação abundante. Fortes aguaceiros,
acompanhados de relâmpagos e trovões são comuns em toda a ZCIT e, como sua posição
oscila muito com o tempo, a precipitação gerada vai sendo distribuída sobre uma
faixa de considerável largura”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A dinâmica e o posicionamento da ZCIT são de grande
importância para o território maranhense, porque influem decisivamente na
quantidade e na qualidade das chuvas, quando o adentram até a altura do
paralelo de 5º N, produzindo precipitações abundantes e quase diárias no
verão-outono. Os dados disponíveis
sobre as médias de pluviosidade e temperatura para municípios maranhenses
dotados de postos pluviométricos são listados abaixo (Tabela 1).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 18.0pt; text-align: justify;">
<span class="apple-style-span"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Tabela 1</span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;"><span style="font-size: x-small;"> – Posição geográfica, médias de pluviosidade e
temperatura para municípios maranhenses dotados de postos pluviométricos.</span><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 5.4pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" width="130">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Cidade<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Posição Aproximada<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Pluviosidade<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">(mm/ano)<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Temperatura<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Média (ºC)<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: none; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Barra do Corda<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border: none; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" valign="top" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="line-height: 115%;">05 29' 48,56 S;</span><span style="line-height: 115%;"> 45 14' 54,59 W<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border: none; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">1.244<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border: none; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" valign="top" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">25,7<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Grajaú<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" valign="top" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">05 48' 49,21 S; 46
28' 46,44 W<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">1.288<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" valign="top" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">25,4<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Imperatriz<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" valign="top" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">05 31' 06,50 S; 47
28' 39,81 W<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">1.464<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" valign="top" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">26,5<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Caxias<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" valign="top" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="font-size: x-small;"><b><span style="line-height: 115%;">04 51' 54,19 S;</span></b><b><span style="line-height: 115%;"> 43
21' 42,30 W<o:p></o:p></span></b></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">1.557<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" valign="top" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">26,9<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Carolina<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" valign="top" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">07 20' 09,02 S; 47
27' 48,32 W<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">1.721<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" valign="top" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">26,1<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Zé Doca<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" valign="top" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">03 16' 12,52 S; 45
39' 19,24 W<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">1.836<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" valign="top" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">26,4<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">Turiaçu<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" valign="top" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">01 39' 32,13 S; 45
22' 45,80 W<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">2.196<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" valign="top" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">26,3<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 97.5pt;" valign="top" width="130">
<div class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">São Luis<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 187.45pt;" valign="top" width="250">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">02 31' 47,00 S; 44
18' 10,01 W<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.3pt;" valign="top" width="120">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">2.328<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.75pt;" valign="top" width="109">
<div align="center" class="MsoNormal" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: x-small;">26,5</span><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">FONTE: Laboratório de Meteorologia – LABMET/UEMA<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Organização:
ARAÚJO, 2010<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">De um modo geral não se pode falar de grandes variações
nos componentes climáticos do Estado, especialmente da amplitude térmica, onde
as medias térmicas acima de 24º C são comuns, assim como chuvas de verão e
outono (Figura 9), com índices pluviométricos superiores a 1.200 mm. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 2.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A distribuição espacial dos dados de temperaturas médias
e das precipitações pluviométricas, conforme apresentado abaixo (Figura 13) permite as seguintes
inferências:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">As precipitações diminuem de oeste para leste em
função das modificações das características da massa equatorial continental em
seu deslocamento oeste-leste, responsável pelas chuvas intensas de verão. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Os maiores índices são observados na porção noroeste
do território maranhense, que possui características amazônicas, como em
Turiaçu, com 2.196 mm anuais e Zé Doca, com 1.836 mm ao ano. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Comportamento semelhante ocorre na direção
norte-sul: em São Luís chove, em média 2.328 mm, graças às influencias tanto da
mEc quanto da mEa. Com o ligeiro aumento da continentalidade e uma pequena
redução das temperaturas médias a pluviosidade de Barra do Corda reduz-se para
1.244 mm e para 1.288 mm, em Grajaú (Quadro 6).</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-fxWy6e0WcjM/UnuWDsT-b3I/AAAAAAAAARE/Egu7ViRPwz8/s1600/climogramas_MA.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-fxWy6e0WcjM/UnuWDsT-b3I/AAAAAAAAARE/Egu7ViRPwz8/s320/climogramas_MA.gif" width="240" /></a></div>
<span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%; text-align: justify;">Figura 1 – Distribuição temporo-espacial das chuvas
e da temperatura no Estado do Maranhão</span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric;">
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
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<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
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</o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape id="Imagem_x0020_315" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 641.25pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 441pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata cropbottom="1730f" cropleft="2256f" cropright="2074f" croptop="812f" o:title="" src="file:///C:\Users\Lissa\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg">
</v:imagedata></v:shape><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">FONTE:
LABMET/UEMA. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Organização: ARAÚJO, 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tropical: Aw – Predomina na parte
centro-sul e sudeste do Maranhão. Corresponde ao clima que recebe a menor
quantidade de chuva. A média pluviométrica anual é da ordem de 1.200 mm. As
temperaturas são elevadas, com médias térmicas anuais entre 25 e 27 </span><span style="font-family: Symbol;">°</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">C.
Sob este clima a vegetação dominante é o cerrado. Montes (1997; p. 33)
considera duas formações para esta parte do Maranhão: a Floresta Ombrófila, nas
áreas um pouco mais úmidas, como Açailândia e Imperatriz e a da Floresta
Estacional, onde decresce a pluviosidade, como na região de Grajaú (Figura 9).<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tropical úmido: Aw’ – Clima
predominante na maior parte do estado do Maranhão. Ocorre em toda a faixa
litorânea, na baixada, no nordeste e na região dos cocais, onde está situado o municípios de Caxias.
Caracteriza-se por apresentar índices pluviométricos regulares entre 1.600 e
1.800 mm. As temperaturas, mínimas, médias e máximas, são normalmente elevadas.
A média anual é superior a 24 </span><span style="font-family: Symbol;">°</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">C.<o:p></o:p></span></div>
Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-87936465273981635842012-08-24T15:23:00.000-03:002012-08-24T15:23:27.147-03:00REVISTAS E BOLETINS ELETRÔNICOS DE GEOGRAFIA<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-Q41dA4vHLzw/UDfFx8kwxwI/AAAAAAAAAKk/1ux3sVTUXOU/s1600/Ler-na-internet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="176" src="http://1.bp.blogspot.com/-Q41dA4vHLzw/UDfFx8kwxwI/AAAAAAAAAKk/1ux3sVTUXOU/s200/Ler-na-internet.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="yiv655616720MsoNormal" style="background-color: white; color: #454545; font-size: 13px; line-height: 15.850000381469727px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="yiv655616720MsoNormal" style="background-color: white; color: #454545; font-size: 13px; line-height: 15.850000381469727px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Prezados alunos/leitores:</span></span></div>
<div class="yiv655616720MsoNormal" style="background-color: white; color: #454545; font-size: 13px; line-height: 15.850000381469727px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.22em;">Estou divulgando esta relação de publicações disponibilizada na Lista de Geografia (</span><a href="http://groups.yahoo.com/group/listageografia/messages" id="yui_3_2_0_1_1345830401786211" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 14.633333206176758px; outline: 0px;" target="_blank">http://groups.yahoo.com/group/listageografia/messages</a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">), tal como estava, inclusive preservando o nome do autor. Espero que esta lista possa ajudar alguém.</span></div>
<div class="yiv655616720MsoNormal" style="background-color: white; color: #454545; font-size: 13px; line-height: 15.850000381469727px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Obrigado pelo seu esforço, Fernando.</span></div>
<div class="yiv655616720MsoNormal" style="background-color: white; color: #454545; font-size: 13px; line-height: 15.850000381469727px; margin-bottom: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"Segue abaixo, um levantamento realizado por mim, na tentativa de enumerar todas as revistas e boletins de Geografia e Ciências Humanas, do Brasil e do mundo, eletrônicas e impressas, para conhecimento. Percebi que muitas têm ISSN ou ISBN. Caso tenha algumas revista não contemplada nesta lista, favor socializar com os demais."</span></span></div>
<div id="yui_3_2_0_1_1345830401786188" style="background-color: white;">
<div class="yiv655616720MsoNormal" style="color: #454545; line-height: 1.22em; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;">Acta Geográfica (UFRR) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span><span style="line-height: 1.22em;"><a href="http://revista.ufrr.br/index.php/actageo/index" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://revista.ufrr.br/index.php/actageo/index</a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 1.22em;"><span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Ágora (Unisc) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span></span><a href="http://online.unisc.br/seer/index.php/agora/index" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://online.unisc.br/seer/index.php/agora/index</a></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Ambiente & Sociedade (Unicamp) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="color: #454545; line-height: 1.22em;"><a href="http://www.scielo.br/asoc/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0068cf; line-height: 1.22em;">http://www.scielo.br/asoc/</span></a></span></div>
</span><span style="line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Ateliê Geográfico (UFG) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.revistas.ufg.br/index.php/atelie" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.revistas.ufg.br/index.php/atelie</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 1.22em;">Akrópolis - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR - </span><a href="http://revistas.unipar.br/akropolis" rel="nofollow" style="background-color: white; color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://revistas.unipar.br/akropolis</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;">Boletim de Geografia (UEM/Maringá) - </span><span style="background-color: white; line-height: 1.22em;"><a href="http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/BolGeogr" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/BolGeogr</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;">Boletim Geográfico (IBGE) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span><span style="line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://biblioteca.ibge.gov.br/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://biblioteca.ibge.gov.br/</a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Boletim Goiano de Geografia (UFG) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.revistas.ufg.br/index.php/bgg" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.revistas.ufg.br/index.php/bgg</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;">Boletim Paulista de Geografia (AGB São Paulo) - </span><a href="http://www.agbsaopaulo.org.br/node/156" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.agbsaopaulo.org.br/node/156</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Caderno de Geografia (PUC-Minas) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.pucminas.br/editora/index_padrao.php?pagina=1799" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.pucminas.br/editora/index_padrao.php?pagina=1799</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Caminhos de Geografia (UFU) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.caminhosdegeografia.ig.ufu.br/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.caminhosdegeografia.ig.ufu.br/</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Campo e Território Revista de Geografia Agrária (UFU) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.seer.ufu.br/index.php/campoterritorio" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.seer.ufu.br/index.php/campoterritorio</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Climep (Unesp) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/climatologia" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/climatologia</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;">Campo e Território - Revista de Geografia Agrária (UFU) - </span><a href="http://www.seer.ufu.br/index.php/campoterritorio" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.seer.ufu.br/index.php/campoterritorio</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;">Espaço@ação (Unesp Rio Claro) - </span><a href="http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/espacoacao" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/espacoacao</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Espaço & Cultura (UERJ) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.nepec.com.br/revista.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.nepec.com.br/revista.htm</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Espaço & Geografia (UNB) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://vsites.unb.br/ih/novo_portal/portal_gea/lsie/revista/revista_index.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://vsites.unb.br/ih/novo_portal/portal_gea/lsie/revista/revista_index.htm</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Estudos Geográficos (Unesp) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=rev&cod=_estudosgeograficosrevist" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=rev&cod=_estudosgeograficosrevist</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Formação (Unesp) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www4.fct.unesp.br/pos/geo/revista/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www4.fct.unesp.br/pos/geo/revista/</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em;">Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia (UNESP) - </span><a href="http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/estgeo" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/estgeo</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;">Geo Paisagem (UFF) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span><span style="line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.feth.ggf.br/Revista.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.feth.ggf.br/Revista.htm</a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Geografares (UFES) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www2.cchn.ufes.br/geoufes/geografares/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www2.cchn.ufes.br/geoufes/geografares/</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Geografia (UEL) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.uel.br/revistas/geografia/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.uel.br/revistas/geografia/</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Geografia (Unesp) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/ageteo" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/ageteo</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;">Geo UERJ (UERJ) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span><span style="line-height: 1.22em;"><a href="http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/geouerj" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/geouerj</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;">Geografar (</span><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;">UFPR/Curitiba) - </span><a href="http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/geografar/index" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/geografar/index</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Geografias (UFMG) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.igc.ufmg.br/geografias" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.igc.ufmg.br/geografias</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;">Geografia e Pesquisa (</span><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;">UNESP/Ourinhos) - </span><a href="http://www.ourinhos.unesp.br/seer/index.php/geografiaepesquisa" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.ourinhos.unesp.br/seer/index.php/geografiaepesquisa</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">GEOgraphia (UFF) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.uff.br/geographia/ojs/index.php/geographia" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.uff.br/geographia/ojs/index.php/geographia</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Geonomos (UFMG) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.igc.ufmg.br/geonomos" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.igc.ufmg.br/geonomos</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Geonordeste (UFS) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.campusitabaiana.ufs.br/npgeo/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=49&Itemid=61" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.campusitabaiana.ufs.br/npgeo/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=49&Itemid=61</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">GEOPUC (PUC-Rio) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://geopuc.geo.puc-rio.br/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://geopuc.geo.puc-rio.br/</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Geosul (UFSC) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/geosul" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/geosul</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">GEOUSP (USP) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.geografia.fflch.usp.br/publicacoes/Geousp/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.geografia.fflch.usp.br/publicacoes/Geousp/</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">GeoTextos (UFBA) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/espacoacao" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/espacoacao</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Mercator (UFC) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.mercator.ufc.br/index.php/mercator/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.mercator.ufc.br/index.php/mercator/</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Nera (Unesp) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www4.fct.unesp.br/nera/revista.php" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www4.fct.unesp.br/nera/revista.php</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Observatorium (UFU) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.observatorium.ig.ufu.br/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.observatorium.ig.ufu.br/</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Geografia, Ensino e Pesquisa (UFSM) - </span><a href="http://cascavel.ufsm.br/revistageografia/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://cascavel.ufsm.br/revistageografia/</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;">Geografia;</span><span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"> Ensino e Pesquisa UFSM Universidade Federal de Santa Maria - </span><span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;"><a href="http://cascavel.ufsm.br/revistageografia/index.php/revistageografia" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://cascavel.ufsm.br/revistageografia/index.php/revistageografia</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Geoingá (UEM<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span>/MARINGÁ – PR) - </span></span><a href="http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Geoinga" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Geoinga</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Okara (</span><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;">UFPB/João Pessoa) - </span><a href="http://seer.ibict.br/index.php?Itemid=109&link_id=164&option=com_mtree&task=viewlink" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://seer.ibict.br/index.php?Itemid=109&link_id=164&option=com_mtree&task=viewlink</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Para Onde!? (UFRGS) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www6.ufrgs.br/seerparaonde/ojs/login.php" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www6.ufrgs.br/seerparaonde/ojs/login.php</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">PerCursos (UDESC) - </span><a href="http://www.periodicos.udesc.br/index.php/percursos" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.periodicos.udesc.br/index.php/percursos</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Plurais (Anápolis) - </span><a href="http://www.nee.ueg.br/seer/index.php/revistaplurais/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.nee.ueg.br/seer/index.php/revistaplurais/</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">RA'EGA O espaço geográfico em análise (UFPR) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/raega/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/raega/</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Redes/Revista do Desenvolvimento Regional (UNISC) - </span><a href="http://online.unisc.br/seer/index.php/redes" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://online.unisc.br/seer/index.php/redes</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Brasileira de Cartografia (UFRJ) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span><span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.rbc.ufrj.br/rbc.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.rbc.ufrj.br/rbc.htm</a></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Brasileira de Ciências do Solo - </span><a href="http://www.sbcs.org.br/solos/visao/texto.php?tipo=4" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.sbcs.org.br/solos/visao/texto.php?tipo=4</a></div>
<div style="text-align: left;">
<strong style="line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-weight: normal; line-height: 1.22em;">Revista Brasileira de Estudos de População (ABEP) - </span></strong><span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;"><a href="http://www.abep.org.br/usuario/GerenciaNavegacao.php?caderno_id=031&nivel=1" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.abep.org.br/usuario/GerenciaNavegacao.php?caderno_id=031&nivel=1</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Brasileira de Geografia – IBGE - </span><a href="http://biblioteca.ibge.gov.br/colecao_digital_publicacoes_multiplo.php?link=RBG&titulo=Revista%20Brasileira%20de%20Geografia%20-%20RBG" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://biblioteca.ibge.gov.br/colecao_digital_publicacoes_multiplo.php?link=RBG&titulo=Revista%20Brasileira%20de%20Geografia%20-%20RBG</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Brasileira de Recursos Hídricos (RBRH) - </span><a href="http://www.abrh.org.br/revistas/rbrh.asp" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.abrh.org.br/revistas/rbrh.asp</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: #fbfbf3; color: #111111; line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista de Climatologia e Estudos da Paisagem/CLIMEP (UNESP) - </span><span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;"><a href="http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/climatologia" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/climatologia</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Revista Brasileira de Geografia (IBGE) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://biblioteca.ibge.gov.br/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://biblioteca.ibge.gov.br/</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Revista Brasileira de Geografia Física (UFPE) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.ufpe.br/rbgfe/index.php/revista/index" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.ufpe.br/rbgfe/index.php/revista/index</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Revista Brasileira de Geomorfologia (UGB) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.ugb.org.br/final/normal/main_template.php?pg=15" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.ugb.org.br/final/normal/main_template.php?pg=15</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Revista da Anpege -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.revista_anpege.ig.ufu.br/index.php" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.revista_anpege.ig.ufu.br/index.php</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista de Estudos Ambientais (FURB) - </span><a href="http://proxy.furb.br/ojs/index.php/rea/index" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://proxy.furb.br/ojs/index.php/rea/index</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista de Geografia (UFPE) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span><span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.ufpe.br/revistageografia/index.php/revista" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.ufpe.br/revistageografia/index.php/revista</a></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista do Departamento de Geografia (UNB) - </span><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://vsites.unb.br/ih/novo_portal/portal_gea/lsie/revista/revista_instrucoes_para_autores.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://vsites.unb.br/ih/novo_portal/portal_gea/lsie/revista/revista_instrucoes_para_autores.htm</a></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Espaço Plural (UNIOESTE Marechal Candido Rondon PR) - </span><a href="http://e-revista.unioeste.br/index.php/espacoplural" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://e-revista.unioeste.br/index.php/espacoplural</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Geoambiente – (Jutaí UFG) - </span><a href="http://revistas.jatai.ufg.br/index.php/geoambiente" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://revistas.jatai.ufg.br/index.php/geoambiente</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Geoaraguaia </span><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><a href="http://araguaia.ufmt.br/revista/index.php/geoaraguaia" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://araguaia.ufmt.br/revista/index.php/geoaraguaia</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Geografia (Londrina) - </span><a href="http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Geográfica e Acadêmica </span><a href="http://www.rga.ggf.br/index.php?journal=rga" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.rga.ggf.br/index.php?journal=rga</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Geografia Acadêmica (</span><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;">UFG/Goiânia) - </span><a href="http://www.rga.ggf.br/index.php?journal=rga" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.rga.ggf.br/index.php?journal=rga</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista do Departamento de Geografia - RDG (USP) - </span><a href="http://citrus.uspnet.usp.br/rdg/ojs/index.php/rdg/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://citrus.uspnet.usp.br/rdg/ojs/index.php/rdg/</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Gestão de Águas da América Latina (ABRH) - </span><a href="http://www.abrh.org.br/rega/rega.asp" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.abrh.org.br/rega/rega.asp</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Hygeia (Federal de Uberlândia) - </span><a href="http://www.seer.ufu.br/index.php/hygeia" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.seer.ufu.br/index.php/hygeia</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Latino-Americana de Geografia e Gênero (UEPG/Paraná) - </span><a href="http://www.revistas2.uepg.br/index.php/rlagg" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.revistas2.uepg.br/index.php/rlagg</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Mercator (UFC) - </span><a href="http://www.mercator.ufc.br/index.php/mercator/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.mercator.ufc.br/index.php/mercator/</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Percurso (</span><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;">UEM/Maringá) - </span><a href="http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Percurso" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Percurso</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Perspectiva Geográfica (UNIOESTE PR) - </span><a href="http://e-revista.unioeste.br/index.php/pgeografica" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://e-revista.unioeste.br/index.php/pgeografica</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;">Revista Pretexto (</span><span style="background-color: white; color: #111111; line-height: 1.22em; text-align: justify;">FUMEC/FACE) - </span><a href="http://www.fumec.br/revistas/index.php/pretexto" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.fumec.br/revistas/index.php/pretexto</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;">Sociedade & Natureza (UFU/Uberlândia) </span><span style="line-height: 1.22em; text-align: justify;"><a href="http://www.seer.ufu.br/index.php/sociedadenatureza" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.seer.ufu.br/index.php/sociedadenatureza</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Tamóios (UERJ) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.ffp.uerj.br/tamoios/index.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.ffp.uerj.br/tamoios/index.htm</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Terra Livre (AGB) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.agb.org.br/arquivos/tl_numeros_antigos.html" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.agb.org.br/arquivos/tl_numeros_antigos.html</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Terrae (Unicamp) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.ige.unicamp.br/terrae/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.ige.unicamp.br/terrae/</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Terrae Didatica (Unicamp) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;"><a href="http://www.ige.unicamp.br/terraedidatica/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank">http://www.ige.unicamp.br/terraedidatica/</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Território (UFRJ) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.laget.igeo.ufrj.br/territorio/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px; text-align: justify;" target="_blank"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0068cf; line-height: 1.22em;">http://www.laget.igeo.ufrj.br/territorio/</span></a></div>
</span></span><br />
<div class="yiv655616720MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 1.22em;">Mundo</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 15.850000381469727px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white; color: #454545; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 1.22em;">Antipode (França) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span><span style="line-height: 1.22em;"><a href="http://www.antipode-online.net/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0068cf; line-height: 1.22em;">http://www.antipode-online.net/</span></a></span></div>
</span><span style="color: #454545; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 1.22em;">Confins (França-Brasil) –</span><span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span><a href="http://confins.revues.org/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://confins.revues.org/</a></div>
<span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Finisterra (Portugal) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.ceg.ul.pt/finisterra/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0068cf; line-height: 1.22em;">http://www.ceg.ul.pt/finisterra/</span></a></div>
</span><span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Hérodote (França) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><a href="http://www.herodote.org/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0068cf; line-height: 1.22em;">http://www.herodote.org/</span></a></div>
</span><span style="color: #2a2a2a; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 1.22em;">Scripta Nova (Espanha) -<span class="yiv655616720apple-converted-space" style="line-height: 1.22em;"> </span></span></span><span style="background-color: white; color: #0068cf; line-height: 1.22em; outline: 0px;"><a href="http://www.ub.es/geocrit/menu.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.ub.es/geocrit/menu.htm</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #454545; line-height: 1.22em;">GEO CRÍTICA.</span><span class="yiv655616720apple-converted-space" style="color: #454545; line-height: 1.22em;"> </span><span style="color: #454545; line-height: 1.22em;">Cuadernos Críticos de Geografia HUMANA - </span><a href="http://www.ub.edu/geocrit/cienbil.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.ub.edu/geocrit/cienbil.htm</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #454545; line-height: 1.22em;">Revista Electronica de Geografia y Ciencias Sociales (Barcelona) - </span><span style="color: #454545; line-height: 1.22em;"><a href="http://www.ub.edu/geocrit/nova.htm" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.ub.edu/geocrit/nova.htm</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #454545; line-height: 1.22em;">Revista Geográfica Venezolana (Universidad de los Andes) - </span><a href="http://www.saber.ula.ve/regeoven/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.saber.ula.ve/regeoven/</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #454545; line-height: 1.22em;">Finisterra – Revista Portuguesa de Geografia (Portugal) - </span><a href="http://www.ceg.ul.pt/finisterra/" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.ceg.ul.pt/finisterra/</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #454545; line-height: 1.22em;">Annales de géographie (Paris) - </span><a href="http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/revue/geo" rel="nofollow" style="background-color: white; color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/revue/geo</a></div>
</span></span></span><br />
<div class="yiv655616720MsoNormal" id="yui_3_2_0_1_1345830401786185" style="margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #454545; font-size: 13px; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;">Atenciosamente,</span></div>
</span><span style="color: #454545; font-size: 13px; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 1.22em;"> </span></div>
</span><strong style="color: #454545; line-height: 1.22em;"><div style="text-align: justify;">
<strong style="line-height: 1.22em;">Fernando de Souza Nunes</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><b style="line-height: 1.22em;">Pós-Graduação em Dinâmica </b><b style="line-height: 1.22em;"><span style="line-height: 1.22em;">Territorial e </span></b><strong style="line-height: 1.22em;"><div style="display: inline !important;">
<b style="line-height: 1.22em;"><span style="line-height: 1.22em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Socioambiental do Espaço Baiano - UEFS</span></span></b></div>
</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong style="line-height: 1.22em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Licenciado em Geografia - UNEB XI</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://lattes.cnpq.br/7436289063963297" rel="nofollow" style="color: #1e66ae; line-height: 1.22em; outline: 0px;" target="_blank">http://lattes.cnpq.br/7436289063963297</a><span style="color: #1f497d; line-height: 1.22em;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #1f497d; line-height: 1.22em;"><br /></span></div>
</strong></span><div style="color: #454545; line-height: 1.22em;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;"><span style="line-height: 1.22em;">A imagem foi colhida aqui: </span></span><a href="http://www.alienado.net/ler-livros-gratuitos-na-internet/" style="line-height: 1.22em;">http://www.alienado.net/ler-livros-gratuitos-na-internet/</a></div>
</div>
</div>
Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-18884591912041949522012-08-23T23:11:00.000-03:002012-08-23T23:11:25.964-03:00Áreas de risco: informação para prevenção<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vídeo produzido pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas de São Paulo:</span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/bhKWHx08jFA" width="560"></iframe>Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-58551842471079459472012-06-24T18:12:00.002-03:002012-06-24T18:26:17.301-03:00Nitendo Wii vira quadro-negro digital, touch screen e 3D<br />
<span style="background-color: #ebebeb; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">Johnny Lee demonstra suas interessantes alterações do Wii Remote, que transformam o controle de videogame de $40 num quadro-negro digital, uma tela sensível ao toque e um visor 3D acoplado à cabeça.</span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/JlHNewDkaDw" width="420"></iframe></span></span></div>Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-34043850703623892472012-04-17T19:03:00.001-03:002012-04-17T19:06:02.715-03:00SOLOS DO MARANHÃO - MAPA E NOTAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-8_t0u0cbYx0/T43l2PirFTI/AAAAAAAAABI/1-TC6VrtxXQ/s1600/MA_solos.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-8_t0u0cbYx0/T43l2PirFTI/AAAAAAAAABI/1-TC6VrtxXQ/s320/MA_solos.JPG" width="243" /></a></div><div style="text-align: center;"></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Após uma longo ausencia, retorno para colocar à disposição dos meus leitores um mapa raro de encontrar na web. Para não ficar desacompanhado, segue algumas notas tomadas da minha tese. </span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A principal referencia sobre os solos maranhenses, em escala regional, e do mapa acima é : <strong>JACOMINE</strong>, P.K.T. et al. <strong>Levantamento exploratório-reconhecimento de solos do Estado do Maranhão</strong>. Rio de Janeiro, Embrapa-SNLCS/SUDENE-DRN, 1986</span></div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os solos representam a base de numerosas atividades humanas. O geólogo o entende como rocha decomposta e indicador de processos geológicos passados; o agrônomo o vê como sustentáculo da vida; para o engenheiro civil interessa o seu comportamento mecânico e hidráulico. O pedólogo vê o solo como corpos naturais, portadores de vida microbiana e resultante de complexos processos realizados na interface litosfera-atmosfera-biosfera, num certo período de tempo e em certas condições topográficas (OLIVEIRA e BRITO<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[1]</span></span></span></span></a>, 1998; LEPSCH<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[2]</span></span></span></span></a>, 2002). Para o geógrafo, o conhecimento de sua origem e dinâmica ambiental é significativo para determinar potencialidades e fragilidades no uso e ocupação de um território.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Considerando a grande extensão territorial do Maranhão e observando o mapa de solos do Brasil é possível perceber o quanto é significativa a variedade de solos desse Estado. Por sua posição geográfica, predominam solos tropicais. Pelo predomínio de rochas sedimentares, são grandes as extensões cobertas por latossolos, argissolos e neossolos, entre outros.</span><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Considerando esta diversidade pedológica, optou-se por apresentar na tabela a seguir somente os solos de maior abrangência espacial, correspondendo a mais de 95% da área do estado. A descrição desses grandes grupos segue a recomendação de Embrapa<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[1]</span></span></span></span></a> (2006)<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Tabela 1 – Tipos de Solos mais representativos do Maranhão<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: currentColor; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="background-color: transparent; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" valign="top" width="383"><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">TIPO DE SOLO<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: windowtext windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">ÁREA (Km²)<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: windowtext windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">ÁREA (%)<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" valign="top" width="383"><div style="margin: 4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Latossolos – L<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-no-proof: yes;">116.541,5</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-no-proof: yes;">34,96</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" valign="top" width="383"><div style="margin: 4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Argissolos – Ag<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">87.541,80<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">26,26<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;"> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" valign="top" width="383"><div style="margin: 4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Plintossolos – PT <o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-no-proof: yes;">50.638,3</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">0<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-no-proof: yes;">15,19</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;"> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" valign="top" width="383"><div style="margin: 4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Neossolos– R <o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">45.037,70 <o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">13,51<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;"> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" valign="top" width="383"><div style="margin: 4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Gleissolos – G<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">7.367,40<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2,21<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;"> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" valign="top" width="383"><div style="margin: 4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Solos indiscriminados de mangue – SM <o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">7.167,40<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2,15<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;"> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" valign="top" width="383"><div style="margin: 4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Terra Roxa Estruturada – TR <o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">4.600,40<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1,38<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 287pt;" width="383"><div align="right" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Total<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 101.15pt;" valign="top" width="135"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-no-proof: yes;">318.894,5</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">0<o:p></o:p></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.4pt;" valign="top" width="97"><div align="right" style="margin: 4pt 19.3pt 4pt 0cm; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-no-proof: yes;">95,66</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Fonte: Adaptado de IMESC – Perfil Econômico do Maranhão 2006-2007.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os latossolos e suas variações (amarelos, vermelho-amarelos, vermelho-escuros e roxo) caracterizam-se por sua grande profundidade, resultante de longo processo evolutivo e pela baixa fertilidade natural. São normalmente solos ácidos, de boa drenagem, permeáveis, exceto quando apresentam textura muito argilosa. São solos típicos de r</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">egiões equatoriais e tropicais e são normalmente encontrados em áreas de relevos plano e suave ondulado. </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">São comuns na bacia do Tocantins, na parte centro sul, até Barra do Corda e na bacia do Itapecuru.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os Argissolos, antigos Podzólicos vermelho-amarelos e vermelho-escuros, são solos com elevado teor de argila nos horizontes mais profundos. São bem estruturados, com profundidades variáveis e cores avermelhadas e amareladas. A textura varia de arenosa a argilosa, com presença de caulinita. A maior concentração desse grupo de solos está ao norte do Estado, na região do médio Mearim, e no vale do Itapecuru, ao sul de Caxias. <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Plintossolos são solos normalmente ácidos e mal drenados, característicos de clima tropical com estações secas e chuvosas bem marcadas e de área s de relevo plano, como várzeas e terraços fluviais. A formação da plintita, com sua característica cor vermelha ou amarela e grãos mais ou menos arredondados, resulta da variação no nível da umidade do horizonte plintico. Surgem às margens dos rios do leste e da Baixada maranhense.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Neossolos</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"> é a denominação mais recente para o g</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">rupamento de solos pouco evoluídos, sem horizonte B diagnóstico definido. Reúne diversos solos “jovens” como </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">os Litólicos (Neossolo Litólico), os Aluviais (Neossolo Flúvico), os Regossolos (Neossolo Regolítico) e as Areias Quartzosas (Neossolo Quartzarênico). São considerados solos jovens porque estão em via de formação, graças ao material que lhes deu origem, como um afloramento de rochas, ou pela reduzida atuação da pedogênese. Os Neossolos Litólicos são rasos e pedregosos e surgem largamente no sul e sudeste do Estado. As areias quartzosas ou Neossolos Quartzarênicos e aparecem na porção nordeste do Maranhão, na região do Delta do Parnaíba e nas áreas vizinhas às dunas do Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses. Os aluviais ou Neossolos Flúvicos são derivados de sedimentos aluviais e dominam grandes extensões de vales, principalmente o do rio Mearim.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Gleissolos são solos hidromórficos, mal a muito mal drenados, sendo encontrados em áreas periódica ou permanentemente saturadas com água. São bastante desgastados e fortemente ácidos. Apresentam profundidade variável, dependendo da saturação do solo com relação ao relevo. São comumente encontrados em fundos de vales, na região do Gurupi e na Baixada maranhense.<o:p></o:p></span></div><br clear="all" /><br />
<div style="mso-element: footnote-list;"><hr align="left" size="1" width="33%" /><div id="ftn1" style="mso-element: footnote;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 9.8pt; mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-indent: -9.8pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[1]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">EMBRAPA, Centro Nacional de Pesquisa de Solos. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sistema Brasileiro de Classificação de Solos</b>. 2.ed. Rio de Janeiro: Embrapa Solos, 2006.</span></div></div></div><div style="mso-element: footnote-list;"><hr align="left" size="1" width="33%" /><div id="ftn1" style="mso-element: footnote;"><div class="MsoFootnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[1]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"> OLIVEIRA, A.M.S e BRITO, S.N.A. de. (ed.). <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Geologia de engenharia</b>. São Paulo: ABGE,1998<o:p></o:p></span></div></div><div id="ftn2" style="mso-element: footnote;"><div class="MsoFootnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[2]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"> LEPSCH, I.F. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Formação e conservação dos solos</b>. São Paulo: Oficina de textos, 2002.<o:p></o:p></span></div></div></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-81394123004971842802012-01-09T23:47:00.000-02:002012-01-09T23:47:14.073-02:00As Frentes de Ocupação do Espaço Maranhense*<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-xz4V4uD8Pis/TwuXlAcxcUI/AAAAAAAAABA/tDqh7qyr2q4/s1600/ma_frentes_pov.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-xz4V4uD8Pis/TwuXlAcxcUI/AAAAAAAAABA/tDqh7qyr2q4/s320/ma_frentes_pov.jpg" width="240" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A primeira tentativa de ocupação do espaço maranhense deu-se quando o Brasil foi dividido em Capitanias Hereditárias por obra de D. João III. Dividido em duas capitanias, a região do Maranhão é entregue a Aires da Cunha e Fernando Álvares de Andrade, em 1535. Não há registros desse primeiro esforço de povoamento. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Em 1594 os franceses adentraram o território na zona do Golfão Maranhense, seguindo a mesma lógica econômica e políticas dos portugueses, baseada no povoamento periférico do território. É provável que o objetivo primeiro dos franceses com esta ocupação fosse a exploração da madeira e o estabelecimento de um posto avançado em direção ao mundo amazônico.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os franceses haviam sido expulsos do Rio de Janeiro, onde tentaram fundar a colônia denominada de França Antártica. Um pouco mais tarde, em 1612, e com a chegada de reforços, eles fundam a cidade São Luís, além de construir fortes, iniciando uma nova colônia, agora denominada de França Equinocial. Meireles (2008: 45) descreve que “cuidaram então os franceses de, iniciando a catequese do silvícola, consolidar sua amizade, explorando os ressentimentos dos portugueses que, conquistando o Brasil, os haviam forçado a emigrar do sul; ao mesmo tempo faziam o reconhecimento da terra”.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A cobiça francesa por esta região decorreu da ausência portuguesa nesta parte do imenso litoral brasileiro, da existência de bons portos naturais e da proximidade destes com a Europa. Além disso, nesta época, Portugal encontrava-se incorporado pela Espanha à União Ibérica (1580-1640). Após diversas escaramuças, como a célebre batalha de Guaxenduba, os portugueses conseguem expulsar os franceses em 1615, estabelecendo-se definitivamente no território, principalmente após a criação, por ato régio, do Estado Colonial do Maranhão em 1618. Em seguida os portugueses iniciaram o processo de ocupação das terras do sertão, seguindo o curso dos grandes rios maranhenses, como o Itapecuru. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Reina, entre historiadores maranhenses, grande discórdia quanto ao sucesso da empreitada francesa. Para alguns ela foi superestimada, no início do século passado, como forma de proporcionar à decadente capital ludovicense uma aura aristocrática (LACRO<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn1" name="_ednref1" style="mso-endnote-id: edn1;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[i]</span></span></span></span></a>IX<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn2" name="_ednref2" style="mso-endnote-id: edn2;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[ii]</span></span></span></span></a>, 2002; SOUSA<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn3" name="_ednref3" style="mso-endnote-id: edn3;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[iii]</span></span></span></span></a>, 2007). Os defensores dessa corrente apontam a arquitetura e a azulejaria portuguesas, que existem em São Luís, como provas de que esta era uma cidade de origem portuguesa. Outra controvérsia refere-se à Guaxenduba, batalha vencida pelos portugueses, apesar de sua inferioridade bélica e de contingente. Atribuir tal feito a um milagre da Virgem Maria não convenceu os historiadores.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A ocupação das terras maranhenses, entretanto, prossegue conturbada. Em 1641 os holandeses ocupam a cidade de São Luís de onde serão expulsos três anos mais tarde. A partir daí torna-se um ponto de apoio dos portugueses à exploração da Amazônia e ao povoamento do Norte do país. As dificuldades eram tantas que em 1621 é instituída a divisão do Brasil em duas grandes porções: o Estado do Maranhão e Grão-Pará e o Estado do Brasil. O Estado do Maranhão compreendia desde o Ceará até o Amazonas (FURTADO, 1986; TROVÃO<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn4" name="_ednref4" style="mso-endnote-id: edn4;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[iv]</span></span></span></span></a>, 2010). Em 1682 é criada a Companhia Geral de Comércio do Maranhão, sediada em Belém, com o objetivo de fomentar a atividade econômica de exportação no norte do Brasil. Estas medidas, apesar de parciais, consolidam a posse do território e auxiliam a implantação de uma tímida economia de exportação. Entretanto, os privilégios de comércio cedidos a essa empresa, a cobiça e a má administração dos seus gestores geram insatisfações na população de colonos, que culminam com a Revolta de Bequimão, de consequências muito sérias, segundo Prado Junior<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn5" name="_ednref5" style="mso-endnote-id: edn5;" title=""><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[v]</span></span></span></span></a> (1983). A revolta, sufocada em 1684, é liderada por Manuel Bequimão, proprietário do maior engenho açucareiro do Maranhão, situado no vale do Mearim.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Furtado<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn6" name="_ednref6" style="mso-endnote-id: edn6;" title=""><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[vi]</span></span></span></span></a> (1986) explica que as dificuldades dos colonos maranhenses eram muitas: solos inadequados para a cultura da cana-de-açúcar, isolamento e colonização tardia em relação ao restante do Brasil, além da desorganização administrativa e econômica num mercado já bastante concorrido como o do açúcar e do fumo. E as dificuldades prosseguem porque “em toda a segunda metade do século XVII e a primeira do seguinte, os colonos do chamado Estado do Maranhão lutaram tenazmente para sobreviver” (FURTADO, 1986:67). A economia regride para subsistência e para a caça ao índio. Neste processo de interiorização, “os colonos foram conhecendo melhor a floresta e descobrindo suas potencialidades” (op. cit.:67).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Em meados do século XVIII a economia colonial do Brasil dividiu-se em três sistemas ou centros econômicos – “a faixa açucareira, a região mineira e o Maranhão (...). Dos três sistemas principais, o único que conheceu uma efetiva prosperidade no último quartel do século foi o Maranhão” (FURTADO, 1986:90). Com o auxílio do Marquês de Pombal é criada a Companhia Geral de Comércio do Maranhão e Grão-Pará (1755), que estimulará o cultivo do algodão. A cotonicultura subindo as margens do Itapecuru cobrirá principalmente a região de Caxias, trazendo consigo grande contingente de mão-de-obra africana, levando Prado Junior (1983:82) a afirmar que o algodão “apesar de branco, tornará preto o Maranhão”. Prado Junior (op. cit) afirma também que é no Maranhão que o progresso da cotonicultura é mais expressivo e interessante porque esta região, até então a mais pobre da colônia, superaria todas as demais em riqueza nesta época.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Trovão e Feitosa (2006) e Trovão (2008<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn7" name="_ednref7" style="mso-endnote-id: edn7;" title=""><span class="Caracteresdenotaderodap"><b><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="Caracteresdenotaderodap"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[vii]</span></b></span></span></b></span></a>) advogam a ideia de que o território maranhense foi efetivamente ocupado a partir de três frentes de povoamento, com origens e épocas diferentes: a corrente do litoral, a da pecuária ou dos criadores de gado e dos migrantes da seca.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Originando-se em São Luís, a capital, essa frente segue em direção ao interior do estado pelos vales dos rios Itapecuru, Mearim e Grajaú, chegando até o município de Caxias, no leste do estado. A introdução das culturas da cana-de-açúcar e do arroz e a instalação de diversos engenhos açucareiros, como o de Manuel Bequimão, situado no vale do Mearim, marcam essa primeira etapa de povoamento do território maranhense.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Duas outras ramificações acompanharam o litoral: a do oeste, em direção à foz do Gurupi, instalou áreas de produção agrícola e gerou cidades como Cururupu e Alcântara. A ramificação do leste estimulou o desenvolvimento da pecuária, a exploração de salinas e a comunicação com outras províncias como Ceará e Pernambuco.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A segunda frente de ocupação do estado foi denominada de “pastoril”, ou dos criadores de gado. Ocorreu mais de um século depois da primeira. A separação entre a atividade açucareira e a pecuária na Zona da Mata estimulou o povoamento dos sertões nordestinos. Oriundos da Bahia e de Pernambuco, os vaqueiros sobem o rio São Francisco, atravessam os rios piauienses Gurguéia e Piauí e vão instalar-se na Região de Pastos Bons, iniciando a ocupação e o povoamento rarefeito do sul do Maranhão no século XVIII. Avançando um pouco mais, o gado ocupará o cerrado do centro sul do estado, chegando até a região de floresta equatorial, na atual microrregião de Imperatriz. Uma segunda frente pecuarista, oriunda do Ceará e Pernambuco, só conseguiu alcançar o baixo curso dos grandes rios maranhenses, criando um vazio demográfico entre uma corrente e outra.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Feitosa e Trovão (2006) e Trovão (2008), fazem referência a uma terceira frente denominada de “frente de expansão agrícola” por uns e/ou “corrente de fugitivos da seca” por outros. Originária do sertão nordestino, no início do século XX, esta frente acessa o território maranhense por três pontos: o porto de Tutóia, ou seja, por via marítima; por Teresina e Floriano, cidades dotadas de pontes sobre o rio Parnaíba. Trovão (2008) considera que os motivos que trouxeram os migrantes do leste para o oeste são de caráter repulsivo quando se trata do fenômeno periódico das secas ou de caráter atrativo quando são considerados fatores tais como: a disponibilidade de terras devolutas, maior e melhor distribuição das chuvas, solos de boa fertilidade e a disponibilidade dos recursos florestais. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Além dos fatores naturais, deve-se considerar também a expressiva força de atração exercida pelos incentivos governamentais da SUDENE – Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste, que estimulou o povoamento dessa região. Expressivos são igualmente os incentivos proporcionados pelo Estado do Maranhão, que no governo de José Sarney (1966 – 1970) criou a COMARCO – Companhia Maranhense de Colonização. Esta empresa, apoiada em instrumentos legais, como a Lei de Terras, e de uma generosa política de incentivos fiscais, possibilitou a aquisição de vastas extensões de terras por preços simbólicos por parte de grandes grupos empresariais do país, como a Volkswagen e a Sharp. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os conflitos de terras entre os pioneiros-posseiros e os empresários-pecuaristas tornarão essa região uma das mais violentas do país, fomentando um ciclo interminável de grilagem de terras. O vale do rio Pindaré, a partir dessas iniciativas, foi ocupado definitivamente, tornando-se uma frente de avanço da agricultura em moldes tradicionais, pela pré-Amazônia maranhense.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A respeito da ocupação do espaço agrário maranhense, muito já foi dito e ainda será. Como ponto de partida, recomenda-se a leitura das obras de dois geógrafos: Trovão<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn8" name="_ednref8" style="mso-endnote-id: edn8;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[viii]</span></span></span></span></a> (1989) trata da colonização do vale do Pindaré e Canedo<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_edn9" name="_ednref9" style="mso-endnote-id: edn9;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[ix]</span></span></span></span></a> (1993), num texto mais abrangente e fluido, avança até os anos de 1980.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A partir de 1980, o Maranhão inicia um processo de industrialização apoiado no setor metalúrgico e na exploração do grande projeto de Carajás, cujo minério é levado pela estrada de ferro que liga Carajás ao Porto de Itaqui em São Luis. Apoiada em incentivos, a Alcoa, uma das grandes empresas mundiais do alumínio, instala-se na ilha para se beneficiar da bauxita oriunda do vale do rio Trombetas, no Pará. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 2cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nos últimos anos tem sido divulgada a proposta de transformar Bacabeira, uma pequena cidade próxima à ilha de São Luís, em polo siderúrgico e a possibilidade de instalação de uma refinaria de petróleo nas mesmas imediações. A escolha de cidades próximas à capital decorre da pressão da sociedade por respeito às questões ambientais, em decorrência dos impactos causados pela metalurgia do alumínio do Complexo Alcoa/Alumar que continua em expansão.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><o:p> *Este texto não foi revisado.</o:p></div><br />
<hr align="left" size="1" width="33%" /><br />
<div style="mso-element: endnote-list;"> <div id="edn1" style="mso-element: endnote;"> <div class="MsoEndnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref1" name="_edn1" style="mso-endnote-id: edn1;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[i]</span></span></span></span></a><span style="font-size: x-small;"> </span><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref2" name="_edn2" style="mso-endnote-id: edn2;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[ii]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"> LACROIX , M. de L.L.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">A Fundação Francesa de São Luís e seus mitos</b>. 2. ed. rev. e ampliada. São Luís: Lithograf, 2002.<o:p></o:p></span></div></div><div id="edn3" style="mso-element: endnote;"> <div class="MsoEndnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt 7pt; text-indent: -7pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref3" name="_edn3" style="mso-endnote-id: edn3;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[iii]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"> SOUSA, J.U.P. “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Os estilhaços</b>”: debate intelectual sobre a fundação francesa de São Luís do Maranhão. Outros Tempos, www.outrostempos.uema.br, vol. 04, 2007, p. 111-134.<o:p></o:p></span></div></div><div id="edn4" style="mso-element: endnote;"> <div class="MsoEndnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt 7pt; text-indent: -7pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref4" name="_edn4" style="mso-endnote-id: edn4;" title=""><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[iv]</span></span></span></span></span></a><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-size: x-small;"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;">TROVÃO</span><span style="font-size: x-small;">, </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;">J.R. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Evolução</b></span><span style="font-size: x-small;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;">político-administrativa do Estado do Maranhão</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;">. São Luís: IMESC, 2010</span><span style="font-size: x-small;">.<o:p></o:p></span></div></div><div id="edn5" style="mso-element: endnote;"> <div class="MsoEndnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt 7pt; text-indent: -7pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref5" name="_edn5" style="mso-endnote-id: edn5;" title=""><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[v]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"><span style="font-size: x-small;"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;">PRADO JUNIOR, C. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">História econômica do Brasil</b>. 28.ed. São Paulo: Brasiliense, 1983.<o:p></o:p></span></div></div><div id="edn6" style="mso-element: endnote;"> <div class="MsoEndnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt 7pt; text-indent: -7pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref6" name="_edn6" style="mso-endnote-id: edn6;" title=""><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[vi]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"><span style="font-size: x-small;"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;">FURTADO, C. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Formação Econômica do Brasil</b>. 21.ed. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1986.<o:p></o:p></span></div></div><div id="edn7" style="mso-element: endnote;"> <div class="MsoEndnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt 7pt; text-indent: -7pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref7" name="_edn7" style="mso-endnote-id: edn7;" title=""><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="Caracteresdenotaderodap"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[vii]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>TROVÃO, J.R. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">O processo de ocupação do território maranhense</b>. São Luís: IMESC, 2008. (Cadernos IMESC, 5)<o:p></o:p></span></div></div><div id="edn8" style="mso-element: endnote;"> <div class="MsoEndnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref8" name="_edn8" style="mso-endnote-id: edn8;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[viii]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"> TROVÃO, J.R. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ilha latifundiária na Amazônia Maranhense;</b> estudo da expansão da fronteira agrícola no médio vale do Pindaré: o caso de Santa Inês. São Luis:UFMA/PPPG, 1989.<o:p></o:p></span></div></div><div id="edn9" style="mso-element: endnote;"> <div class="MsoEndnoteText" style="margin: 0cm 0cm 0pt 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -7.1pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4710624959455974686#_ednref9" name="_edn9" style="mso-endnote-id: edn9;" title=""><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoEndnoteReference"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">[ix]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;"> <span class="apple-style-span">CANEDO, E. V. da S. O. de. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Organização do espaço agrário maranhense até os anos 80</b>: a distribuição da terra e atividades agrícolas. São Luís/MA: Ed. da autora 1993</span><o:p></o:p></span></div></div></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-84671324825992236172011-11-15T13:04:00.002-02:002011-11-20T16:58:29.290-02:00PANORAMA DA GEOGRAFIA BRASILEIRA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-2LTrMxFdDl4/TsKApUma94I/AAAAAAAAAKc/BeC4zZ_kkNI/s1600/toolbox.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" nda="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-2LTrMxFdDl4/TsKApUma94I/AAAAAAAAAKc/BeC4zZ_kkNI/s200/toolbox.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aconteceu na Lista de Geografia:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>A PERGUNTA:</strong></span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De: Benjamim Pereira Vilela</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para: "listageografia@yahoogrupos.com.br" </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Assunto: Panorama atual da geografia Brasileira</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Prezados,</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Escrevo-lhes para fazer um questionamento sobre o panorama da geografia brasileira (o que está estudando? Quais a principais correntes teórico - metodológicas?). Tal questionamento foi por colegas, tentei responder mas gostaria de ouvir mais pessoas...</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Obrigado.</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Benjamim</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>A RESPOSTA:</strong></span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De: Fábio Adorno Espósito<br />
Para: listageografia@yahoogrupos.com.br</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Assunto: Re: Panorama atual da geografia Brasileira</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Caro colega,</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Utilizarei para caracterizar a atual geografia brasileira os mesmos termos utilizados pelo físico Tony Rothman sobre a internet, em seu livro "Tudo é relativo": a atual geografia brasileira tem "a largura de uma galáxia, e a profundidade de um dedo". </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Falamos sobre tudo (aquíferos, psicologia, imagens de satélite, relações homoafetivas, política rasteira), mas com a presunção de que podemos ignorar as ciências que melhor estudam certos assuntos em nome do "fim das fronteiras disciplinares" e do poder de nossas "territorialidades", "espacialidades" e outros conceitos bambos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E não satisfeitos em estudar tudo, o todo, as múltiplas "percepções" de cada um e de todos, queremos ampliar um pouco mais nossos objetos (d)e estudos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ah, também temos o curioso hábito de deixar que outros profissionais façam nossas obrigações (como descrever paisagens, coletar dados de campo, produzir mapas temáticos de qualidade, etc.) de forma incompleta (afinal não são geógrafos), porque somos superiores e modernos demais para estas simplicidades "tradicionais", "cartesianas" e "deterministas".</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Enfim, a atual panorama da geografia brasileira é tão vasto, esplêndido, multidisciplinar e livre que nem eu, nem você, tampouco seus colegas temos a capacidade de compreender, quanto mais de explicar</span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Abraços,</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fábio Adorno Espósito</span></div><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><em>Santas palavras, Fábio!</em></strong></span></div>Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-28271847122701038342011-11-09T00:58:00.002-02:002011-11-09T01:03:49.888-02:00PARA QUE SERVE UM ZONEAMENTO?<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Spranq eco sans", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Lrn-zknnn-U" width="560"></iframe></span><br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O zoneamento ambiental ou ecológico-econômico é um dos instrumentos da política ambiental brasileira. Suas bases foram firmadas pelos artigos 21, alínea IX, 25, § 3º e 182, § 1º, da Constituição Federal de 1988, pela Lei federal 6938/81, artigo 9o, inciso II, e pelo Decreto 4297/2002, que a regulamenta.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No caso do artigo 21 da Constituição Federal, a gestão ambiental do território brasileiro deve ser articulada para um mesmo complexo ambiental e socioeconômico, buscando a redução das desigualdades e o desenvolvimento sustentável. No artigo 25, § 3º, está a ênfase a organização ao planejamento das cidades. O artigo 183 estabelece a obrigatoriedade aos municípios de mais de vinte mil habitantes a instituírem o Plano Diretor. Não está explícito que o Plano Diretor deve conter o zoneamento, mas implicitamente o zoneamento está contido na expressão ordenamento da cidade tendo “por objetivo ordenar o pleno desenvolvimento das funções sociais da cidade e garantir o bem-estar de seus habitantes”, como descrito do caput do citado artigo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A definição dada pela Lei 6.938/81 é a de que o “zoneamento ambiental é uma integração sistemática interdisciplinar da análise ambiental ao planejamento do uso do solo, com o objetivo de definir a gestão dos recursos ambientais” O zoneamento dá suporte à tomada de decisões no planejamento e gestão territorial, seja sob a ótica econômica, social, ecológica ou cultural. É uma forma de compartimentar o espaço geográfico, segundo critérios objetivos, baseados nas suas peculiaridades e dinâmicas. Estes estudos dever ser voltado para o entendimento dos processos de ocupação, desenvolvimento e apropriação dos recursos de um dado território.</span></div>Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-44870564619592744252011-11-08T00:00:00.001-02:002011-11-08T00:03:06.727-02:00NÃO CONHEÇO ESQUERDISTA QUE NÃO MUDE<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Este post é uma gentileza de Lucivânio Jatobá. Com sua permissão reproduzo aqui o que ele nos disponibilizou na Lista de Geografia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ivanildo Vila Nova é um dos mais insignes repentistas do Nordeste brasileiro. Um sertanejo simples, mas de uma mente privilegiada. Deram-lhe um mote , que dizia assim: "Não conheço esquerdista que não mude quando pega nas rédeas do poder." Na hora, de maneira genial, ele fez o desafio, com a viola na mão...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vejam a canção ( repente) que ele fez.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">NÃO CONHEÇO ESQUERDISTA QUE NÃO MUDE, QUANDO PEGA NAS RÉDEAS DO PODER (IVANILDO VILA NOVA)</span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-OlYgy1jY9Jg/TriNAX5E8xI/AAAAAAAAAKU/3r2JyVi6mJo/s1600/Ivanildo+Vila+Nova.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ida="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-OlYgy1jY9Jg/TriNAX5E8xI/AAAAAAAAAKU/3r2JyVi6mJo/s200/Ivanildo+Vila+Nova.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Radical se transforma em moderado </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se quiser jogar bem no outro time</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ou acopla-se aos moldes do regime</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ou por outra depois tu é cassado</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando não, ele fica deslumbrado</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com mulheres, passeios e prazer,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mordomia, jetom, luxo e lazer,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tudo isso é efêmero, mas ilude,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O ministro, o prefeito, o deputado</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com direito a chofer e secretária,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Segurança, assessor, estagiária,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Gabinete com ar condicionado,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vai lembrar-se do proletariado,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com favela e cortiço pra viver?!</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ou será que não vai se aborrecer</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com esgoto, favela, mofo e grude?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E o mártir que tem convicção</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De arriscar sua vida, seu emprego,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A família, o futuro e o sossego</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por um povo, um projeto, uma nação.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Um Sandino tentou mas foi em vão,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Um Guevara esforçou-se por fazer,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoje em dia é difícil aparecer</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Marighela, Lamarca ou Robin Hood.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Que fará um sujeito agitador,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Bóia-fria, sem-terra, piqueteiro,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Camarada, comuna, companheiro,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se um dia tornar-se senador?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vindo até se eleger governador,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Qual será o seu novo proceder?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vai mudar, vai mentir ou vai manter</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">As promessas que fez de forma rude?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quem tem honra, da mesma não se aparta,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">É querer liberdade pra o Nordeste,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">É Xanana Gusmão do Timor Leste</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Enfrentando os exércitos de Jacarta,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Boutros Ghali primando pela Carta</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Que o Pentágono queria prescrever,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">É qualquer palestino a combater</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Um Netanyahu ou um Ehud.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No período que o adolescente</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quer mudar o planeta e o País</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Através dos arroubos juvenis,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vira líder, orador e dirigente.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mas se um dia ele vira presidente</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O que foi nunca mais poderá ser.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aí diz que o remédio é esquecer</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">As loucuras que fez na juventude.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Todo jovem a princípio é sectário,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Atuante grevista e condutor</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exaltado, anti-yankee, pregador,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Um perfeito revolucionário.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cresce, casa, se torna secretário</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E aí o que trata de fazer?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Leva logo a família a conhecer</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Disneylândia, Washington e Hollywood.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quem vivia de luta e de vigília,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Invasão, pichamento e barricada,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Através disso aí fez uma escada</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pra chegar aos tapetes de Brasília,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vai pensar no progresso da família</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E o que faz pra do posto não descer.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nunca falta quem queira se vender,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sempre acha um covarde que lhe ajude.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dirigido não é o dirigente,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dominante não é o dominado,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se quem vive debaixo é revoltado</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando sobe ele fica diferente.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Compreendo a fraqueza dessa gente</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Submissa ao desejo de vencer,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mordomias nunca mais quer perder,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quem sou eu pra ser dono da virtude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Eu já vi muita gente amarelar</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por pressão, covardia ou por dinheiro.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Jornalista, cantor e violeiro,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Metalúrgico, político e militar.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Só Luís Carlos Prestes foi sem par,</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Defendeu sua tese até morrer.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E Gregório Bezerra sem temer</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Levou seus ideais ao ataúde.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não conheço esquerdista que não mude</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando pega nas rédeas do poder.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">* Ivanildo Vila Nova é advogado, poeta e cantador repentista. É o autor da letra de "Nordeste Independente", música gravada por Elba Ramalho, sucesso de público e de crítica.</span></div>Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-42306406482336117112011-11-07T22:16:00.002-02:002011-11-07T22:41:15.001-02:00BICENTENÁRIO DE CAXIAS<a href="http://1.bp.blogspot.com/-BC92Y2V_AKs/Trh6SE2aegI/AAAAAAAAAKM/VMQmA3mYJ9k/s1600/cx-aniversario.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 193px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5672418181631343106" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/-BC92Y2V_AKs/Trh6SE2aegI/AAAAAAAAAKM/VMQmA3mYJ9k/s200/cx-aniversario.jpg" /></a><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family:arial;"><span style="font-family:courier new;"><span style="font-family:arial;">Estava imaginando como iria homenagear Caxias nos seus 200 anos sem resvalar para o lugar-comum das saudações bajulatórias. Estava na rodoviária de Teresina, esperando um parente, quando resolvi comprar o jornal "Diário do Povo" para matar o tempo. Qual não foi minha surpresa ao me deparar com o texto do Prof. Fonseca Neto, historiador, professor do curso de História da UFPI e membro da Academia Caxiense de Letras.</span></span></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-family:arial;"><span style="font-family:courier new;"><span style="font-family:arial;">Li com avidez e resolvi publicá-lo <a href="http://www.4shared.com/photo/Gqh_XUWE/Caxias_bicentenario.html">AQUI</a>. Escaneei a página do jornal conforme manda o figurino. Pode ser utilizado como citação. Leiam e comentem!</span></span></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-family:arial;"><span style="font-family:courier new;"><span style="font-family:arial;"><span style="font-size:78%;">Imagem do bolo: </span><a href="http://www.fotosimagens.net/bolo-de-aniversario.html"><span style="font-size:78%;">http://www.fotosimagens.net/bolo-de-aniversario.html</span></a></div></span></span></span>Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-217783588443777762011-10-07T21:08:00.001-03:002011-10-07T21:09:15.641-03:00PROFISSÃO: GEÓGRAFO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-LX3ITd7HcLE/To-S2p7VT1I/AAAAAAAAAA8/c0x-MhnXWFA/s1600/trust_me_im_a_geographer.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" kca="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-LX3ITd7HcLE/To-S2p7VT1I/AAAAAAAAAA8/c0x-MhnXWFA/s200/trust_me_im_a_geographer.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Segundo o CREA, a legislação vigente e o currículo de algumas faculdades e universidades habilitam o geógrafo a atuar nas seguintes áreas:</span></div><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) Ambiental</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Elaboração de Estudos e Relatórios de Impacto Ambiental (EIAs e RIMAs);</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Avaliações, pareceres, laudos técnicos, perícias e gerenciamento de recursos naturais;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Plano e Relatório de Controle Ambiental (PCA e RCA);</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Monitoramento Ambiental</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) Planejamento</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Planos diretores urbanos, rurais e regionais;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Ordenamento territorial;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Elaboração e gerenciamento de Cadastros Rurais e Urbanos;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Implantação e gerenciamento de Sistemas de Informações Geográficas (SIG);</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Estruturação e reestruturação dos sistemas de circulação de pessoas, bens e serviços;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Pesquisa de mercado e intercâmbio regional e inter-regional;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Delimitação e caracterização de regiões para planejamento;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Estudos populacionais e geoeconômicos.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) Cartografia</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Mapeamento Básico;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Mapeamento Temático;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Cartografia Urbana;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Delimitação do espaço territorial municipal, distrital, regional;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Cartas de declividade e perfil de relevo;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Cálculo de áreas;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Transformação e cálculo de escalas;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Locação de pontos ou áreas por coordenadas geográficas;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Interpretação de fotografias aéreas e imagens de satélite;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Geoprocessamento e cartografia digital.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d) Hidrografia</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Delimitação e Plano de Manejo de Bacias Hidrográficas;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Avaliação e estudo do potencial de recursos hídricos;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Controle de escoamento, erosão e assoreamento dos cursos d’água.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e) Meio Físico</span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Caracterização do Meio Físico;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Planos de recuperação de áreas degradadas;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Estudos e pesquisas geomorfológicas;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Climatologia;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Cálculo de energia do relevo.</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">f) Turismo</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Levantamento do potencial turístico;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Projetos e serviços de turismo ecológico (identificação de trilhas);</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Gerenciamento de pólos turísticos.</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para tornar-se um profissional da Geografia (magistério ou técnico) é necessário possuir algumas aptidões, tais como: capacidade de ler e interpretar variados documentos (paisagens, fotografias, imagens de radar, cenas orbitais, mapas, gráficos, tabelas, textos); raciocínio analítico e sintético; mentalidade científica; desejo de ser útil à sociedade; gosto e disponibilidade para os trabalhos de campo; sensibilidade para as questões relacionadas aos processos de produção do espaço (questões ambientais, sociais, econômicas, políticas e culturais).</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dentre os conteúdos básicos para a formação do Geógrafo destacam-se:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Planejamento Territorial e Ambiental;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Cartografia;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Topografia;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Hidrografia;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Biogeografia;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Sensoriamento Remoto e Aerofotointerpretação;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Climatologia;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Planejamento Rural e Urbano;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Geografia Econômica;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Ecologia;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Geomorfologia.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Este post foi copiado de um e-mail envidado para a </span><a href="http://br.groups.yahoo.com/group/listageografia/messages"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lista de Geografia</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> por:</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Paulo Marques</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Geógrafo - Analista Ambiental / CREA: 16838/D-GO</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mestrando em Geotecnia /EEC -UFG </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Especialista em Projetos Ambientais e Culturais - UF</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Departamento Técnico - Geoprocessamento e Meio Físico.</span> <br />
<span style="font-family: Arial;"></span> <br />
<span style="font-family: Arial;">A foto da caneca veio <a href="http://www.zazzle.com.br/confie_que_eu_mim_e_um_geografo_caneca-168406452119252992">DAQUI</a>.</span>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-5350553734301626172011-10-06T17:10:00.001-03:002011-10-06T23:14:00.425-03:00MUDANDO PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O modelo de educação hoje dominante no Brasil e no mundo prepara realmente os estudantes para o futuro?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Esta palestra tenta lançar uma luz sobre o assunto, de forma criativa e divertida, sem deixar de ser verdadeira.</span></div><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/LWG0OMEruJg" width="560"></iframe>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-15713338825839942202011-10-06T16:16:00.000-03:002011-10-06T16:16:03.585-03:00RESGATANDO VELHOS CONCEITOS PARA O FUTURO DA CIDADE<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estamos compartilhando este vídeo que trata do transporte urbano em São Luís. E se trocássemos o nome São Luís pelo da cidade em que vivemos, faria muita diferença?</span><br />
<span style="font-family: Arial;">Comentem!</span><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="225" src="http://player.vimeo.com/video/19947417?title=0&byline=0&portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/19947417">Resgatando velhos conceitos para o futuro da cidade: caso de estudo São Luís.</a> from <a href="http://vimeo.com/cidadeideia">Cidade Ideia</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
Encontrei este vídeo <a href="http://poaxpatial.wordpress.com/2011/09/15/planejamento-e-gestao-da-mobilidade-urbana/">AQUI</a>.GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-69012776574696760222011-09-20T14:42:00.001-03:002011-09-20T15:10:40.888-03:00BRASILEIRO RECLAMA DO QUÊ?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-eAnCrWiruJY/TnjP_skXqlI/AAAAAAAAAA4/99ItfNqM6WE/s1600/mafalda+terra+doente.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" rba="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-eAnCrWiruJY/TnjP_skXqlI/AAAAAAAAAA4/99ItfNqM6WE/s640/mafalda+terra+doente.jpg" width="640" /></a></div><div align="center" style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Este texto circula na internet há tempos. Obrigado à Rosane Gomes que publicou o texto na <a href="http://br.groups.yahoo.com/group/listageografia/">Lista de Geografia</a>. Concordando ou não com o que está escrito, deve se reconher que ele suscita uma reflexão: o que estou fazendo para melhorar o mundo em que vivo? Gandhi traz a resposta ao dizer que "se o mundo está como está, lembre-se que nele existem pessoas como você". Leiam e reflitam!</span></div><br />
___________________________________________________<br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tá reclamando do Lula? Do Serra? Da Dilma? Do Arruda? Do Sarney? Do Collor? Do Renan? Do Palocci? Do Delúbio? Da Roseanne Sarney? Dos politicos distritais de Brasilia? Do Kassab? Dos mais 300 picaretas do Congresso?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Brasileiro reclama do que?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O brasileiro é assim:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1) Coloca nome em trabalho que não fez.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2) Coloca nome de colega que faltou em lista de presença.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3) Paga para alguém fazer seus trabalhos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4) Saqueia cargas de veículos acidentados nas estradas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5) Estaciona nas calçadas, muitas vezes debaixo de placas proibitivas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">6) Suborna ou tenta subornar quando é pego cometendo infração.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">7) Troca voto por qualquer coisa: areia, cimento, tijolo, e até dentadura.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">8) Fala no celular enquanto dirige. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">9) Usa o telefone da empresa onde trabalha para ligar para o celular dos amigos (me dá um toque que eu retorno...) assim o amigo não gasta nada.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">10) Trafega pela direita nos acostamentos num congestionamento.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">11) Para em filas duplas, triplas, em frente as escolas. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">12) Viola a lei do silêncio. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">13) Dirige após consumir bebida alcoólica. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">14) Fura filas nos bancos (e outras), utilizando-se das mais esfarrapadas desculpas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">15) Espalha churrasqueira, mesas, nas calçadas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">16) Pega atestado médico sem estar doente, só para faltar ao trabalho.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">17) Faz "gato" de luz, de água e de tv a cabo.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">18) Registra imóveis no cartório num valor abaixo do comprado, muitas vezes irrisórios, só para pagar menos impostos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">19) Compra recibo para abater na declaração de renda para pagar menos imposto.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">20) Muda a cor da pele para ingressar na universidade através do sistema de cotas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">21) Quando viaja a serviço pela empresa, se o almoço custou 10, pede nota fiscal de 20.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">22) Comercializa objetos doados nessas campanhas de catástrofes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">23) Estaciona em vagas exclusivas para deficientes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">24) Adultera o velocímetro do carro para vendê-lo como se fosse pouco rodado.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">25) Compra produtos piratas com a plena consciência de que são piratas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">26) Substitui o catalisador do carro por um que só tem a casca.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">27) Diminui a idade do filho para que este passe por baixo da roleta do ônibus, sem pagar passagem. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">28) Emplaca o carro fora do seu domicílio para pagar menos IPVA.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">29) Frequenta os caça-níqueis e faz uma fezinha no jogo de bicho.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">30) Leva das empresas onde trabalha, pequenos objetos, como clipes, envelopes, canetas, lápis... como se isso não fosse roubo.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">31) Comercializa os vales-transporte e vales-refeição que recebe das empresas onde trabalha.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">32) Falsifica tudo, tudo mesmo... só não falsifica aquilo que ainda não foi inventado.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">33) Quando volta do exterior, nunca diz a verdade quando o fiscal aduaneiro pergunta o que traz na bagagem. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">34) Quando encontra algum objeto perdido, na maioria das vezes não devolve.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E quer que os políticos sejam honestos...</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Escandaliza-se com o mensalão, o dinheiro na cueca, a farra das passagens aéreas...</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esses políticos que aí estão saíram do meio desse mesmo povo, ou não?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Brasileiro reclama do que, afinal?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E é a mais pura verdade, isso que é o pior! Então sugiro adotarmos uma mudança de comportamento, começando por nós mesmos, onde for necessário! Vamos dar o bom exemplo!</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"Fala-se tanto da necessidade deixar um planeta melhor para os nossos filhos e esquece-se da urgência de deixarmos filhos melhores (educados, honestos, dignos, éticos, responsáveis) para o nosso planeta, através dos nossos exemplos..."</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Colhemos o que plantamos! A mudançaa deve começar dentro de nós, nossas casas, nossos valores, nossas atitudes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-33308179792719572662011-09-13T15:56:00.000-03:002011-09-13T15:56:41.855-03:00Metodos e Tecnicas de Pesquisa em Geomorfologia<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-B0c2qPWHK0U/Tm-nLl4VtgI/AAAAAAAAAA0/ZRhIrl_UiUw/s1600/toolbox.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" rba="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-B0c2qPWHK0U/Tm-nLl4VtgI/AAAAAAAAAA0/ZRhIrl_UiUw/s200/toolbox.jpg" width="200" /></a></div><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mais uma das aulas disponibilizadas por mim no </span><a href="http://www.slideshare.net/"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://www.slideshare.net</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Encontrei esta aula no mesmo site, dei uma modificada e a recoloquei lá de volta.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Espero que auxilie meus colegas em suas aulas.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div id="__ss_2522943" style="width: 425px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/assisaa/metodos-e-tecnicas-de-pesquisa-em-geomorfologia" target="_blank" title="Metodos E Tecnicas De Pesquisa Em Geomorfologia">Metodos E Tecnicas De Pesquisa Em Geomorfologia</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/2522943" width="425"></iframe><div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/assisaa" target="_blank">Francisco de Assis da S Araujo</a> </div></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-61828488803244795492011-09-13T15:23:00.000-03:002011-09-13T15:23:38.113-03:00RELEVO - Elemento da Paisagem Urbana<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-pHvAyLB6Id8/Tm-fT4WyxUI/AAAAAAAAAAw/7Rjy6Hh8HDQ/s1600/hitler_casa_alpes_392.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" rba="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-pHvAyLB6Id8/Tm-fT4WyxUI/AAAAAAAAAAw/7Rjy6Hh8HDQ/s320/hitler_casa_alpes_392.jpg" width="320" /></a></div>Funções do relevo urbano:<br />
Localização<br />
Valores: simbólicos e paisagísticos<br />
<br />
<strong>RELEVO Y EMPLAZAMIENTO URBANO</strong><br />
<br />
Manuais franceses de Geografia Urbana:<br />
Relevo como determinante na localização;<br />
Papel defensivo;<br />
Isolava das inundações – primeiras elevações; margem côncava dos rios; terrenos planos – agricultura.<br />
Maior aproveitamento do sol – zonas temperadas e árticas.<br />
<br />
Mediterrâneo:<br />
<br />
Descontinuidades litológicas (fontes de água);<br />
Relevo suaviza as temperaturas;<br />
Cuidado para não se afastar dos vales (água, comunicações, terras boas para cultivo)<br />
Vantagens desaparecem com a Revolução Industrial:<br />
A cidade passou a ocupar áreas planas para facilitar a ocupação e expansão;<br />
<br />
Evolução dos transportes;<br />
<br />
Desenvolvimento urbano;<br />
Avanços técnicos – tratamento de zonas planas (“aterros são avanços”); defesa contra inundações.<br />
<br />
<strong>EL RELIEVE: VALOR SIMBOLICO</strong><br />
<br />
<em>La funcion referencial</em><br />
<br />
Relevo como elemento diferenciador da paisagem<br />
Marcos físicos – o relevo urbano, enquanto elemento natural da cidade, se percebe como único, como uma singularidade e por sua magnitude (altura, extensão,...) e fisionomia.<br />
Elementos singulares construídos<br />
Elementos naturais: capacidade referencial; formam a paisagem.<br />
<br />
Rios – Sevilha, Zaragoza, Caxias;<br />
Praias – cidades litorâneas;<br />
Penínsulas – Santander;<br />
Montes – Barcelona.<br />
<br />
Função Referencial: Intraurbana e Extraurbana<br />
<br />
<em>La funcion simbólica</em><br />
<br />
Na cidade pré-industrial – metáfora de poder (dominância): frente ao território;<br />
Zonas mais altas – prédios públicos; prédios religiosos (Ex. I. de são Benedito)<br />
Motivos específicos:<br />
Defensivos – militares;<br />
Místicos – religiosos<br />
<br />
Raciocínios simbólicos:<br />
<br />
Superioridade da localização elevada<br />
Segurança;<br />
Intimidade – símbolo nascido com a massificação urbana; zonas mais vigiadas (segurança privada); inacessibilidade – poucas estradas, amplitude dos espaços; mais distantes da insegurança urbana;<br />
Contato com a natureza – relevos urbanizados; aspirações recentes; sensação de superioridade e status social; simbolismo da posição elevada<br />
<br />
<em>La función representativa</em><br />
<br />
Imanência (o que está inseparavelmente contida na natureza de um ser).<br />
<br />
Relevo:<br />
permanece, apesar do tempo; <br />
símbolo da cidade em si mesma; <br />
mais que simbolismo representatividade – categoria maior de simbolismo;<br />
define melhor a cidade.<br />
<br />
<strong>EL RELIEVE Y LAS NUEVAS DEMANDAS URBANAS</strong><br />
<br />
Incremento do valor do relevo como espaço emblemático.<br />
<br />
1. El relieve com pulmón de la ciudad.<br />
<br />
Relevo:<br />
Zona verde – Espanha: área repovoada com coníferas; RJ – Floresta da Tijuca;<br />
Contribuição estritamente visual, pois interrompe o contínuo urbano construído;<br />
Uso público – melhoria do ambiente atmosférico;<br />
Deve sua criação a critérios de atuação de ordem estética sobre elementos emblemáticos da cidade, com a intenção de realçar determinados espaços.<br />
<br />
2. El relieve como demanda residencial – la vuelta al emplaziamento<br />
<br />
Cidade pós-indutrial ou terceirizada;<br />
Retomada da importância do relevo:<br />
Zona litorânea<br />
Turismo<br />
2ª residência<br />
Residências de alto nível<br />
Combina mundo urbano com mundo rural (retorno) – EUA: anos 1950 <br />
(“Este processo constitui um dos elementos mais peculiares da recente expansão urbana”):<br />
Viver em densidades baixas;<br />
Residências isoladas;<br />
Preeminência sobre o entorno;<br />
Possessão de agradáveis vistas;<br />
Representa um modo de vida mais “natural”.<br />
<br />
<strong>LA NECESSIDAD DE LA PROTECION</strong><br />
<br />
Lynch (1974): a qualidade paisagística de uma urbe se fundamenta em sua legibilidade:<br />
Marcos (determinam a percepção da cidade pelos indivíduos): <br />
Abundância;<br />
Melhores condições;<br />
Maior qualidade paisagística<br />
<br />
O planejamento municipal deve cuidar da proteção integração desta elevações:<br />
<br />
Ameaças<br />
Ocupação de encostas pelas moradias;<br />
Usos recreativos intensivos;<br />
Incêndios florestais;<br />
Localização de equipamentos;<br />
Redução do efeito paisagístico.<br />
<br />
<strong>Fonte</strong>: <br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">MERIDA RODRIGUEZ, M. El relieve como elemento del paisaje urbano. </span><span style="font-size: 11pt;">Anales de Geografia de <personname productid="la U. Complutense." w:st="on"><personname productid="la U." w:st="on">la U.</personname> Complutense.</personname> N. 15, 1995. 465-473.</span></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-59939719403080217952011-09-13T14:47:00.001-03:002011-09-13T14:59:16.902-03:00RELEVO - PROCESSOS ENDOGENÉTICOS<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Postei estas aulas no </span><a href="http://www.slideshare.net/"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://www.slideshare.net</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> em novembro de 2009. Já foram visualizadas mais de 5 mil vezes. Por conta desse "sucesso" estou postando-as novamente para que mais pessoas possam utilizá-las diretamente do blog. </span></div>Espero que vocês possam aprender algo com estes slides:<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">AULA I</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
<div id="__ss_2399620" style="width: 425px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/assisaa/processos-endogenticos-na-formao-do-relevo" target="_blank" title="Processos Endogenéticos na Formação do Relevo">Processos Endogenéticos na Formação do Relevo</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/2399620" width="425"></iframe><div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/assisaa" target="_blank">Francisco de Assis da S Araujo</a> </div></div><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">AULA II</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
<div id="__ss_2399656" style="width: 425px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/assisaa/processos-endogeneticos-na-formacao-do-relevo-ii" target="_blank" title="Processos Endogeneticos Na Formacao Do Relevo II">Processos Endogeneticos Na Formacao Do Relevo II</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/2399656" width="425"></iframe><div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/assisaa" target="_blank">Francisco de Assis da S Araujo</a> </div></div></div></div></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-26388062574915582702011-09-01T23:48:00.001-03:002011-09-01T23:50:24.072-03:0025 POSTAGENS E DICAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-mTHQqNb0b-I/TmA68UwlWxI/AAAAAAAAAAs/uiC1UIWDCJY/s1600/FF-no-Twitter.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="http://2.bp.blogspot.com/-mTHQqNb0b-I/TmA68UwlWxI/AAAAAAAAAAs/uiC1UIWDCJY/s200/FF-no-Twitter.jpg" width="200" xaa="true" /></a></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Há tempos sem postar (e sem tempo para postar) coisas novas e interessantes, resolvi trazer à minha meia dúzia de leitores uma coletânea de postagens no Twitter. A maioria são minhas. Uma ou outra de uma rapaziada fera em geoprocessamento e a quem sigo, diria que religiosamente, no TT.</span></div><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Ultimamente voltei-me um pouco mais para essa ferramenta por conta de sua simplicidade e agilidade. Caso queiram seguir-me no TT, </span><a href="http://twitter.com/#!/Assis_aa"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">clique aqui</span></a><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Espero que você, leitores, aproveitem as valiosas dicas de textos, vídeos e conteúdos interativos aqui disponibilizados. </span></div><br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">1. Assis Araújo - Técnicas elementares de orientação: </span><a href="http://www.coc.pt/textos/tecnicas_elementares_de_orientacao.pdf"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.coc.pt/textos/tecnicas_elementares_de_orientacao.pdf</span></a> </div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">2. Edmar Moretti - Você sabe o que é geoprocessamento? (Ciência Hoje das crianças): </span><a href="http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/agosto/voce-sabe-o-que-e-geoprocessamento"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/agosto/voce-sabe-o-que-e-geoprocessamento</span></a> <br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">3. Assis Araújo - Iniciando em Geoprocessamento? Veja: </span><a href="http://www.cartografia.eng.br/index.php"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.cartografia.eng.br/index.php</span></a><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">. Site antigo, compacto e amplo e muito didático.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">4. Assis Araújo - Sobre Arcgis, apesar de pouco atualizado, sugiro uma visita ao site do </span><a href="http://gabrielortiz.com/"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://gabrielortiz.com/</span></a><br />
<span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">5. Assis Araújo - De onde vem a água do rio? Resposta (científica, clara e poética): </span><a href="http://cantacantos.com.br/blog/?p=9597"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://cantacantos.com.br/blog/?p=9597</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">6. Anderson Medeiros - Coletânea de Referências Conceituais sobre Topografia e Geotecnologias: </span><a href="http://andersonmedeiros.wordpress.com/2010/09/20/conceitos-topografia/"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://andersonmedeiros.wordpress.com/2010/09/20/conceitos-topografia/</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">7. Luís Lopes - Extrair coordenadas X,Y pelo ArcToolbox - </span><a href="http://geoluislopes.blogspot.com/2010/11/extrair-coordenadas-xy-pelo-arctoolbox.html"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://geoluislopes.blogspot.com/2010/11/extrair-coordenadas-xy-pelo-arctoolbox.html</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></span><span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Arlete Meneguette - Comunicação e Geografia: da Cartografia Tradicional aos mapas colaborativos na Internet</span>:</span> <a href="http://poscom.tempsite.ws/wp-content/uploads/2011/05/Leonardo-Branco-Lima.pdf"><span style="font-family: Times New Roman;">http://poscom.tempsite.ws/wp-content/uploads/2011/05/Leonardo-Branco-Lima.pdf</span></a></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">9. Assis Araujo – Acessem </span><a href="http://cartageografica.blogspot.com/"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://cartageografica.blogspot.com/</span></a><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"> do @geojcarlos. Vale a visita.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">10. Assis Araujo - Baixe o livro "Interpretation of landforms from aerial photographs": </span><a href="http://www.for.gov.bc.ca/hfd/pubs/docs/mr/Mr056.htm"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.for.gov.bc.ca/hfd/pubs/docs/mr/Mr056.htm</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">11. Assis Araujo - Bibliografia sobre mapeamento geomorfológico: </span><a href="http://www.geomorphology.at/images/jan/bibliography%20geomapping%20v3.pdf"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.geomorphology.at/images/jan/bibliography%20geomapping%20v3.pdf</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">12. Assis Araújo - Aula sobre mapeamento geomorfológico (excelente): </span><a href="http://www.4shared.com/document/IhSCDm6f/Aula3_Mapeamento_Geomorfolgico.htm"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.4shared.com/document/IhSCDm6f/Aula3_Mapeamento_Geomorfolgico.htm</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">13. Assis Araujo - Atlas interativo do Nordeste: </span><a href="http://www.nctn.crn2.inpe.br/terraviewweb/terraWeb/bin/terraWeb.html"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.nctn.crn2.inpe.br/terraviewweb/terraWeb/bin/terraWeb.html</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">14. Assis Araujo - Bons slides sobre fotogrametria: </span><a href="http://webensino.unicamp.br/disciplinas/velhos/12070::apoio::9::Fotogrametria_-_Aplicacoes_na_Agricultura.pdf"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://webensino.unicamp.br/disciplinas/velhos/12070::apoio::9::Fotogrametria_-_Aplicacoes_na_Agricultura.pdf</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">15. <span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Luís Lopes - Gerar relevo sombreado usando </span><a href="http://twitter.com/#!/search?q=%23ArcGIS" title="#ArcGIS"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">ArcGIS</span></span></a>: <a href="http://geoluislopes.blogspot.com/2010/05/gerar-relevo-sombreado-usando-arcgis.html">http://geoluislopes.blogspot.com/2010/05/gerar-relevo-sombreado-usando-arcgis.html</a></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">16. Assis Araujo - Métodos de Representação Cartográfica 1: </span><a href="http://www.geolab.faed.udesc.br/sites_disciplinas/Cartografia_tematica/CartografiaTematica%201.pdf"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.geolab.faed.udesc.br/sites_disciplinas/Cartografia_tematica/CartografiaTematica%201.pdf</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">17. Assis Araujo - Tipos de Mapas Temáticos: </span><a href="http://www.geolab.faed.udesc.br/sites_disciplinas/Cartografia_tematica/Cartografia%20Tematica%203.pdf"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.geolab.faed.udesc.br/sites_disciplinas/Cartografia_tematica/Cartografia%20Tematica%203.pdf</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">18. Assis Araujo - Dados para mapeamento (aula): </span><a href="http://www.geolab.faed.udesc.br/sites_disciplinas/Cartografia_tematica/2_Dados%20para%20mapeamento.pdf"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.geolab.faed.udesc.br/sites_disciplinas/Cartografia_tematica/2_Dados%20para%20mapeamento.pdf</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">19. Assis Araujo - Faça você mesmo - Dados do Censo 2010 através de mapas online: </span><a href="http://www.censo2010.ibge.gov.br/sinopseporsetores/"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www.censo2010.ibge.gov.br/sinopseporsetores/</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">20. Assis Araujo - Página Dinâmica para Aprendizado do Sensoriamento Remoto: </span><a href="http://www6.ufrgs.br/engcart/PDASR/"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://www6.ufrgs.br/engcart/PDASR/</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">21.<span style="background: white; font-family: "Arial", "sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">Assis Araújo - Excelente material para as aulas de geografia e demografia</span> - <a href="http://pt.scribd.com/doc/61464420/As-transicoes-da-populacao-brasileira">http://pt.scribd.com/doc/61464420/As-transicoes-da-populacao-brasileira</a></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">22. Assis Araujo - Comparando área coberta por uma imagem: </span><a href="http://biodiversityinformatics.amnh.org/tool.php?content_id=148"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://biodiversityinformatics.amnh.org/tool.php?content_id=148</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">23. Assis Araujo - O que um sensor vê: </span><a href="http://biodiversityinformatics.amnh.org/tool.php?content_id=147"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://biodiversityinformatics.amnh.org/tool.php?content_id=147</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">24. Assis Araujo - Comparando escalas de diversos sensores: </span><a href="http://biodiversityinformatics.amnh.org/tool.php?content_id=144"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://biodiversityinformatics.amnh.org/tool.php?content_id=144</span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">25. Assis Araujo - Como compor uma imagem MODIS, ASTER ou LANDSAT: </span><a href="http://biodiversityinformatics.amnh.org/tool.php?content_id=141"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">http://biodiversityinformatics.amnh.org/tool.php?content_id=141</span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div align="left"><span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"></span></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-62589981376777324732011-07-17T15:27:00.000-03:002011-07-17T15:27:55.617-03:00O Maranhão sem remédio<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-nFFDdJXx6Q8/TiMpM4k0MaI/AAAAAAAAAAo/nSCYhyijnas/s1600/veja+2226.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" m$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-nFFDdJXx6Q8/TiMpM4k0MaI/AAAAAAAAAAo/nSCYhyijnas/s200/veja+2226.jpg" width="155" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Deu na Veja:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">“A história ajuda a explicar a pobreza recalcitrante do Maranhão. Em 2005, uma faculdade controlada pela família do ex-deputado <strong>Paulo Marinho comprou</strong> um terreno, no leste do estado, <strong>por 32 000 reais</strong>. Quatro anos depois, a área foi desapropriada pela governadora Roseana Sarney para a construção de um hospital. O <strong>governo maranhense pagou 3 milhões</strong> de reais, o que constitui uma <strong>estonteante valorização de 9 275%</strong>. Até agora, contudo, o estado não conseguiu a posse do terreno, porque ele foi penhorado pela Justiça por causa de dívidas fiscais do antigo dono. <strong>Roseana não sabia?</strong>”[grifo nosso].</span></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-39537392626832377162011-07-07T16:22:00.004-03:002011-07-07T16:31:44.945-03:00USO DE IMAGENS E MAPAS DO GOOGLE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-EITBgbQvLUQ/ThYHK-H5dWI/AAAAAAAAAAk/d5_cOPKcWFc/s1600/google_maps.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" m$="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-EITBgbQvLUQ/ThYHK-H5dWI/AAAAAAAAAAk/d5_cOPKcWFc/s320/google_maps.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Milhões de pessoas acessam o Google Maps diariamente sem atentar para os <a href="http://www.google.com/intl/pt-BR_ALL/help/terms_maps.html">termos de uso de imagens do Google</a>. Uma troca de <a href="http://br.groups.yahoo.com/group/ArcGIS-Brasil/message/17907">e-mails</a> na lista de discussão do Arcgis-Brasil deixou-me curioso</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> . Fui dar uma olhada e aí está. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Atentem bem para isso:</span></div><div style="text-align: justify;"><em><strong>Termos de Serviço para o Google Maps</strong></em></div><div style="text-align: justify;"><em>Ao usar o Google Maps e quaisquer dados ou informações acessadas no Google Maps, você concorda em submeter-se aos nossosTermos de Serviço da Google, bem como a estes termos e condições adicionais. Para usuários individuais, o Google Maps, incluindo os resultados de pesquisas locais, os mapas e as imagens fotográficas, estão disponíveis apenas para uso pessoal, não comercial. </em></div><div style="text-align: justify;"><em><strong>Imagens fotográficas</strong></em></div><div style="text-align: justify;"><em>As imagens fotográficas disponibilizadas para exibição por meio do Google Maps são fornecidas sob uma licença não exclusiva e não transferível, para serem utilizadas apenas por você. Você não pode utilizar as imagens em nenhum ambiente comercial ou empresarial nem para nenhum fim comercial ou empresarial para você mesmo ou para terceiros.</em></div><div style="text-align: justify;"><em><span style="color: red;">Você não pode copiar</span>, fazer engenharia reversa, descompilar, desmontar, traduzir, modificar ou fazer trabalhos com as imagens, no todo ou em parte. Você também<span style="color: red;"> não pode alugar, divulgar, publicar</span>, vender, atribuir, arrendar, sublicenciar, comercializar ou transferir <span style="color: red;">as imagens ou qualquer parte das mesmas ou utilizá-las de qualquer maneira que não seja expressamente autorizada por este Termo de Uso.</span></em></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tenho visto inúmeros trabalhos, incluindo os meus, utilizando essa ferramenta talvez por considerar que o que se encontra na rede é peixe, oops, é livre. Não é! </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vou repensar isso. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E você?</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-92081744500913129072011-07-05T22:47:00.002-03:002011-07-07T11:01:53.193-03:00SAÍDA A CAMPO - 2011<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-6LimFkcN-t8/ThO-MT5TirI/AAAAAAAAAAg/XsyIs0e1Lpw/s1600/plano+de+aula.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" i$="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-6LimFkcN-t8/ThO-MT5TirI/AAAAAAAAAAg/XsyIs0e1Lpw/s200/plano+de+aula.jpg" width="194" /></a></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Caríssimos,</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Acessem os links para os manuais que devem ser trabalhados na saída a campo no próximo domingo (10.06.2011):</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1. Manual do IBGE:</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://www.4shared.com/document/XxTqUGhl/manual_tecnico_pedologia_IBGE.htm"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;">http://www.4shared.com/document/XxTqUGhl/manual_tecnico_pedologia_IBGE.htm</span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2. Manual de Descrição e Coleta de Solos:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://www.4shared.com/document/DF0U9MCL/Manual_de_Descrio_e_Coleta_de_.html"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;">http://www.4shared.com/document/DF0U9MCL/Manual_de_Descrio_e_Coleta_de_.html</span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3. Carta Munsell de Cores dos Solos (a quem interessar):</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://www.4shared.com/get/Q4N0TbEr/Munsell_Soil_Color_Chart.html"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;">http://www.4shared.com/get/Q4N0TbEr/Munsell_Soil_Color_Chart.html</span></a></div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-83458134366955377792011-06-09T12:17:00.005-03:002011-06-20T10:34:10.673-03:00REDAÇÃO CIENTÍFICA - SUGESTÕES<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A pesquisa científica pode ser, de forma simplificada, dividida em três etapas: a identificação do problema, a execução dos experimentos (ou pesquisa bibliográfica) e, por último, a comunicação dos resultados à comunidade científica.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O aluno recebe um volume muito grande de informações durante a graduação, mas raramente é exposto ao aprendizado da arte de comunicar seu conhecimento, seja na forma de apresentação oral, como seminários, ou escrita, como monografias, relatórios, etc. Assim, afora os problemas pessoais de timidez e fobias a público, temos uma dificuldade adicional em enfrentar esta questão por falta de treinamento.</span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O ARTIGO CIENTÍFICO.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pode-se definir um artigo científico como um trabalho escrito e publicado em revista ou documento disponível à comunidade científica descrevendo resultados originais de pesquisa, de modo que outras pessoas possam repetir os experimentos (ou pesquisa bibliográfica) e avaliar os resultados.</span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">PLANEJAMENTO DO ARTIGO</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1. Encontre o tema </span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Veja o que existe na literatura (uma boa revisão é fundamental) </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Acompanhe a evolução das questões/ assuntos/controvérsias em torno do tema </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Onde encontrar literatura relevante: introduções bem feitas de artigos publicados fornecem um bom roteiro </span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pergunte-se: </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• O assunto é interessante? </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Já existe trabalho em andamento na área ? </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Quais são as questões ainda não resolvidas? </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Minhas aptidões são adequadas à tarefa? </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>2. Lance uma indagação</strong> </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Por que esses autores não estão de acordo? </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Parece que ninguém tentou... </span><br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3. Faça a pesquisa</span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No dia-a-dia - Seja claro: </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Ao formular sua indagação (a razão da pesquisa ou experimento) </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Ao planejar as etapas para respondê-la (o método) </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Ao ler as respostas (análise dos resultados) </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Concentre-se, concentre-se, concentre-se em tudo que estiver fazendo </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Seja seu crítico mais severo </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Desafie suas suposições </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Não se contente com o particular, busque o caráter geral </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Investigue a firmeza de seus resultados </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">LINGUAGEM E ESTILO</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4. Escreva tendo em mente um público-alvo. </span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O ideal é um público que: </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Conheça a literatura </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Seja cético, mas tenha boa-vontade para se deixar convencer </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Inclua o essencial, nada mais: </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• O problema que motivou a pesquisa (Torne-o interessante) </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Encaixe sua contribuição dentro da literatura existente </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Detalhe seu trabalho: seja claro, mas evite o óbvio </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Use linguagem simples, direta, de preferência usando-se voz passiva, evitando-se expressões como “concluímos”, “fizemos”, etc.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">• Títulos muito longos e detalhados devem ser evitados, assim como expressões muito conhecidas “efeito de”, influência de”, etc.</span></div><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sua redação está horrível?</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Busque ajuda.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">PARTES COMPONENTES DE UM ARTIGO</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>5. Introdução</strong>. Deve expor a importância e relevância do assunto estudado. Ressaltar o motivo da escolha do tema e sua importância, e no último parágrafo explicitar o objetivo do trabalho.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>6. Material e Métodos</strong>. Descrever detalhada-mente todos os passos da pesquisa, de modo que outras pessoas possam repeti-la. Evitar detalhes supérfluos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>7. Resultados e Discussão</strong>. Dar uma idéia geral dos resultados, apresentar os dados e, por fim, a discussão. Evitar afirmações que não possam ser sustentadas pelos dados obtidos. Evitar expressões como “os dados sugerem” ou “a análise dos dados mostram” porque personificam coisas inanimadas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>8. Agradecimentos</strong>. Faz parte da vida civilizada agradecer a toda ajuda significativa recebida na execução do trabalho, como por exemplo, na interpretação dos dados e revisão do manuscrito. Muitas vezes, um agradecimento pode substituir perfeitamente uma co-autoria.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>9. Literatura citada</strong>. Listar as referências relevantes publicadas sobre o assunto e todas aquelas referências contidas no corpo do trabalho. Na medida do possível, evitar a citação de dados não publicados.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>10. Tabelas e figuras</strong>. Devem ser relevantes e indispensáveis à compreensão e interpretação do artigo. Devem ser compreensíveis mesmo sem a leitura do texto. Evite o abuso deste recurso: quanto menos ilustrações, melhor. As legendas e cabeçalhos devem ser claros e completos para evitar confusão.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>11. Leitura e compreensão</strong>. A leitura atenta de artigos científicos ajuda o aluno a compreender melhor o significado de uma comunicação científica. Para auxiliar nesta leitura preparamos algumas perguntas genéricas:</span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1. O título resume a problemática tratada no artigo? Que outro título você daria?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2. Quem são os autores e onde eles trabalham?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3. O resumo apresentou a idéia principal do trabalho desenvolvido e a conclusão alcançada?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4. Na introdução foram apresentadas a motivação e a relevância científica deste trabalho?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">5. Quais as técnicas e as metodologias utilizadas neste trabalho? É possível reproduzir o trabalho descrito partindo das informações contidas na parte experimental? Foram utilizadas metodologias descritas na literatura científica?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">6. Os resultados são apresentados com texto explicativo sobre os gráficos e tabelas? </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">7. A discussão é baseada em comparação com a literatura científica e/ou baseada no tratamento estatístico dos dados?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">8. Quantas referências foram utilizadas no trabalho? Em que seção elas foram chamadas? Qual o ano da mais nova e da mais antiga? Os autores citaram artigos deles mesmos?</span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">CONSIDERAÇÕES FINAIS</span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Escrever e publicar um artigo implica em responsabilidade perante a comunidade cientifica e a sociedade em geral. Na verdade, cada vez que o pesquisador divulga seu trabalho, está colocando em jogo sua reputação profissional. Ale´m disso, a publicação de informações inexatas ou erradas é um desserviço à Ciência, promovendo e aumentando a confusão na literatura. Um trabalho bem escrito e com mérito científico é duradouro, o que pode ser considerado também como uma vitória pessoal, obtida com considerável esforço intelectual.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">AVISO AOS NAVEGANTES</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Redigi este texto em 2002, com o intuito de orientar meus alunos e estou compartilhando só agora (2011).</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1. Grande parte dessas informações, foi retirada, à vezes textualmente (como a introdução e as considerações finais), do excelente artigo: HENZ, Gilmar P. <strong>Redação científica</strong>: a difícil arte de divulgar resultados. Rev. Horticultura Brasileira. 11(2), novembro 1993.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2. Vale consultar a bibliografia que o autor sugere.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3. As questões, com leves modificações, foram obtidas no site do Prof. Moita do Curso de Química da Ufpi (www.ufpi.br/quimica/jmoita)</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div>GEOMORFOLOGIA.UEMAhttp://www.blogger.com/profile/12549475987302127572noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-18361770290920583112011-03-11T17:49:00.005-03:002011-03-11T17:58:12.274-03:00HILGARD O'REILLY STERNBERG - Lembranças de Aluno<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-v6yZaoXVx0g/TXqLoiYY_KI/AAAAAAAAAIc/v-TxYnPA73c/s1600/H_Sternberg.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 72px; height: 72px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-v6yZaoXVx0g/TXqLoiYY_KI/AAAAAAAAAIc/v-TxYnPA73c/s400/H_Sternberg.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5582928216619285666" /></a><span class="Apple-style-span"></span><br /><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium; " ><b>Um Discípulo</b>. Um senhor discípulo. Foi aluno de Richard Joel Russell, mestre de muitos que se dedicaram à Geografia, ex-presidente das duas principais entidades de Geociências dos Estados Unidos: Association of American Geographers e Geological Society of America. Doutor pela Louisiana State University em 1956, Doutor pela Universidade do Brasil (atual UFRJ) em 1958. Doutor Honoris Causa pela Universidade de Toulouse em 1964. Há muito tempo conhecido mundialmente como o Geógrafo do Brasil, por ser esse país o centro de seus ininterruptos e relevantes estudos.</span></div><span class="Apple-style-span"><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; " ><b>Um Geógrafo</b>. Um senhor geógrafo. Suas aulas e seus trabalhos sobre o neo-tectonismo na Amazônia, as secas no Nordeste e as enchentes no Vale do Paraíba são atuais e devem ser lidos por geógrafos e não geógrafos, para que sintam o peso das décadas de imprevidência e desrespeito quanto às nossas condições geográficas.</span></div></b><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; " ><b>Um Professor</b>. Um senhor professor. Desenhava blocos diagrama no quadro negro, há mais de cinqüenta anos, sintetizando as condições geomorfológicas do Sertão Nordestino, para os alunos da primeira turma do então recém criado Curso de Geografia da Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil. Alguns daqueles alunos usam esse bloco diagrama até hoje em suas aulas e não esqueceram o que aprenderam sobre a Geografia do Brasil, sua cátedra. Outros seus alunos têm suas carreiras marcadas por realizações brilhantes, como Maria do Carmo Correa Galvão e Bertha Koiffman Becker.</span></div></b><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; " ><span class="Apple-style-span">Hilgard O`Reilly Sternberg, com 93 anos de idade, faleceu como Professor Emérito de uma das maiores universidades do mundo, a Universidade da Califórnia em Berkele</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 10px; ">y.</span></span></div></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 10px; "><br /></span><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 10px; ">Texto Copiado de:<br /><a href="http://www.lageop.ufrj.br/noticias.php?pagina=1&PHPSESSID=57b4354709e2fd2c0accdd17ac125f58#238">Jorge Xavier da Silva</a><br />Professor Emérito da UFRJ</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 10px; "><br /></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 10px; ">Foto copiada de:</span></div><div><span class="Apple-style-span"><a href="http://geogweb.berkeley.edu/PeopleHistory/faculty/H_Sternberg.html">Berkely University</a></span></div><div><span class="Apple-style-span"><br /></span></div>Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4710624959455974686.post-66476801852149810072011-02-20T18:20:00.004-03:002011-02-20T18:37:42.783-03:00FICHA DE LEITURA 01<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-lPuJX0cl64k/TWGI1m8WBCI/AAAAAAAAAIU/f6Rg78H4CnE/s1600/pilula1.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 185px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-lPuJX0cl64k/TWGI1m8WBCI/AAAAAAAAAIU/f6Rg78H4CnE/s200/pilula1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5575888268229477410" /></a><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" >Imagem: http://migre.me/3UQli</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" ><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" >Fiz "alguns" fichamentos de textos que utilizei, ou não, para minha pós. Escolherei alguns para dividir com minha "dúzia" de 4 ou 5 leitores visando divulgar/estimular a leitura do texto completo. Dos mais longos selecionarei apenas algumas frases e excluirei meus comentários. Eis o primeiro:</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" ><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" ><b><i>MAPEAMENTO GEOMORFOLÓGICO</i></b></span></div><div style="text-align: justify;"><p class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" >ARGENTO, M. S. F. Mapeamento geomorfológico. In<i>:</i> Guerra, A.J.T. e Cunha, S. B.<i> (</i>org.) <i>Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. </i>3. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001.p. 365-392. <o:p></o:p></span></p></div><div style="text-align: justify;"><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><b><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >1. Aplicabilidade dos Mapeamentos Temáticos em Geomorfologia<o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><o:p><span class="Apple-style-span" > </span></o:p></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 15px; "> “<i>No contexto operacional, os mapeamentos geomorfológicos ainda não seguem um padrão predefinido, tanto em nível de escalas adotadas, como quanto a adoção de bases taxonômicas a elas referidas. Nesse ponto recai, essencialmente, a dificuldade de um critério padronizado para a elaboração de mapeamentos temáticos em bases geomorfológicas</i>”. (p. 365-6)</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" > “<i>A Geomorfologia serve de base para a compreensão das estruturas espaciais, não só em relação à natureza física dos fenômenos, como a natureza sócio-econômica dos mesmos</i>”. (p. 366)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" > “<i>A utilização de tais mapas contribuirá, certamente, para a <b>elucidação de problemas erosivos e deposicionais</b> que, porventura, venham a ocorrer em áreas de grande extensão, assim como <b>viabilizará</b>, mediante entrecruzamentos com outros mapeamentos temáticos, a elaboração de <b>cenários ambientais</b>, como por exemplo, áreas de <b>instabilidade de taludes e de erodibilidade</b>, e ainda áreas de <b>risco de movimento de massa e inundação</b></i>”. (p. 367)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><o:p><span class="Apple-style-span" > </span></o:p></span><b><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >2. Diferentes Escalas de Detalhamento <st1:personname productid="em Mapeamentos Geomorfolgicos" st="on">em Mapeamentos Geomorfológicos</st1:personname></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><o:p><span class="Apple-style-span" > </span></o:p></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; font-size: 15px; ">“<i>Os planos diretores, sejam regionais, urbanos ou rurais, devem levar em consideração as limitações e as potencialidades dos recursos naturais relativos aos meios físicos, biótico e também às condições sócio-econômicas</i>”. (p. 367-8)</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >“<b><i>O planejamento</i></b><i>, tanto nas escalas regionais como nas de maior detalhamento, de maneira geral, <b>não tem considerado as características impostas pelo meio físico</b>, principalmente por não haver uma base de dados que atrele as diferentes escalas cartográficas com as respostas, no nível taxonômico</i>”. (p. 368)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >“<i>O grande potencial na aplicação de mapeamentos geomorfológicos está no interfaceamento com os projetos de planejamento da ocupação humana, com vistas à economia dos recursos investidos, mediante a prevenção de problemas futuros</i>”. (p. 368)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" > “<i>As duas primeiras situações atendem, essencialmente, a produtos voltados ao planejamento regional ou a trabalhos de macrozoneamentos</i>...” (p. 368)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >DOMÍNIOS MORFOESTRUTURAIS – características geológicas (direções estruturais, controle de drenagem,...): cadeias dobradas, antigas geossinclinais, estruturas falhadas, maciços intrusivos e grandes derrames efusivos<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >REGIÕES GEOMORFOLÓGICAS – “compartimentação reconhecida em termos regionais”; “o fator clima é preponderante (…) associando processos geradores a formas resultantes”.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >Segue legenda de mapeamento em escala regional: 1: 1.000.000; 1;500.000.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >UNIDADES GEOMORFOLÓGICAS – para mapeamentos aferidos a uma escala de 1:50.000; arranjo de formas fisionomicamente semelhantes em seus tipos de modelados (geomorfogênese, fatores paleoclimáticos, comportamento da drenagem, condicionantes litológicos ou tectônicos, etc.). “(...) cabem como legenda: os tipos de drenagem (perene, intermitente), presença de lagoas e de represamentos; localização de anfiteatros, cristas assimétricas ou simétricas, escarpas de chapadas ou de blocos falhados, colos, patamares, topos, contato angular e/ou contato côncavo entre baixas vertentes e baixada, terraços, linhas de falésias, (...), talude de detritos, planícies fluviais, etc.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >TIPOS DE MODELADOS – ideal para planejamento municipal; formas com similitude geométrica, gênese comum, generalização de processos morfogenéticos comuns. As quatro tipos prioritários: <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:25.55pt;text-align:justify;text-indent: -11.35pt;mso-list:l0 level2 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" ><span style="font-size: 11pt; ">o<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11pt; ">de <b>acumulação</b>: fluvial, marinha, fluviomarinha, lacustre, fluviolacustre, eólica, coluvial e de inundação; <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:25.55pt;text-align:justify;text-indent: -11.35pt;mso-list:l0 level2 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" ><span style="font-size: 11pt; ">o<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11pt; ">de <b>aplainamento</b>: pediplanos degradados; <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:25.55pt;text-align:justify;text-indent: -11.35pt;mso-list:l0 level2 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" ><span style="font-size: 11pt; ">o<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11pt; ">de <b>dissecação:</b> topos convexos, tabulares e aguçados, ravinamentos e voçorocamentos<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:25.55pt;text-align:justify;text-indent: -11.35pt;mso-list:l0 level2 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" ><span style="font-size: 11pt; ">o<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11pt; ">de <b>dissolução</b> (karst)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >“<i>Para elaboração de mapeamento geomorfológicos por iniciantes, é aconselhado, em nível de metodologia, um primeiro contato com a base conceitual, buscando atrelar as formas resultantes aos processos geradores e modificadores dessas formas e à respectiva constituição do terreno e sua ocupação (uso do solo). Esse caminho facilitará, posteriormente, a delimitação dos polígonos nas diferentes escalas aqui preconizadas. Torna-se, ainda, importante o controle de campo no nível de todas as escalas de detalhamento a fim de se ter confiabilidade no produto final</i>”. (p.383)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6.0pt; margin-left:0cm;text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><b><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >3. A Moderna Tecnologia <st1:personname productid="em Mapeamentos Tem£ticos." st="on">em Mapeamentos Temáticos.</st1:personname><o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >Parâmetros dos mapeamentos temáticos:<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:25.55pt;text-align:justify;text-indent: -11.35pt;mso-list:l0 level2 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" ><span style="font-size: 11pt; ">o<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11pt; ">Boa base conceitual em Geomorfologia;<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:25.55pt;text-align:justify;text-indent: -11.35pt;mso-list:l0 level2 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" ><span style="font-size: 11pt; ">o<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11pt; ">Escolha das legendas;<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:25.55pt;text-align:justify;text-indent: -11.35pt;mso-list:l0 level2 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" ><span style="font-size: 11pt; ">o<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11pt; ">Utilização do sensoriamento remoto e processamento digital (macro e mesoescalas);<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:25.55pt;text-align:justify;text-indent: -11.35pt;mso-list:l0 level2 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" ><span style="font-size: 11pt; ">o<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11pt; ">Uso de cartografia computadorizada.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >“(…) <i>para projetos de gerenciamento ambiental ou, até mesmo, de gestão territorial, o mapeamento temático em bases geomorfológicas, não necessita do emprego de uma refinada técnica cartográfica, já que a base dos diferentes planos de informação é ajustada aos mapas planialtimétricos, e esses, sim, devem ser elaborados segundo uma rígida base cartográfica. Este fato, no entanto, não implica fugir das regras cartográficas básicas afim de que se chegue a um produto que represente mapeamento geomorfológico confiável</i>”. (p. 384)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >“<i>A utilização de alguns </i>softwares<i>, com resolução, hoje em dia, se constitui numa ferramenta de trabalho muito usada para elaboração de mapas temáticos, como os geomorfológicos.</i>” (p. 384). Menciona CAD, SGBD, MDT e PDI, “<i>cada um, porém, tem sua função particular e suas pecuiaridades”.</i><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6.0pt; margin-left:0cm;text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;text-autospace: none"><b><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >4. Mapeamentos Geomorfológicos como Suporte ao Planejamento Ambiental<o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >“<i>Projetos relacionados a planejamento ambiental tem contado com o suporte operacional de Sistemas de Informações Geográficas. A utilização dessa metodologia traz embutida a elaboração de um conjunto de carta temáticas, em que o mapeamento geomorfológico se traduz numa carta fundamental para ser entrecruzada a outros planos de informação e gerar cenários ambientais, quer no nível urbano, rural ou regional</i>”. (p. 385)<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size: 11pt; "><span class="Apple-style-span" >“(...) <i>os mapeamentos geomorfológicos saem do contexto academicista e se expandem ao nível de associação multidisciplinar, abrindo, com isso, possibilidades de ampliação do mercado de trabalho especializado</i>”. (idem)</span><span class="Apple-style-span" ><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> BOA LEITURA! Comentem!</o:p></span></p></div>Assis Araujohttp://www.blogger.com/profile/07720343262984105953noreply@blogger.com0